“去年還是500元，這學期就漲到了700元，前兩天供暖后，又加了一百元。”家住濱州的徐女士對幼兒園接二連三的漲價表示十分不解。調查發現，2015年，各地民辦幼兒園紛紛出現不同程度漲價，僅在香港，2015-2016學年獲準增加學費的幼兒園就高達799所，平均增幅8 .3%。若二孩效應全面顯現，本就入園難、入園貴的學前教育，尤其是高品質加盟幼兒園的供需緊張程度勢必進一步加劇。
漲價非良策，新政規亂象
從各方報道看，幼兒園漲價已不是新鮮事，漲價理由也五花八門，入園費、贊助費、開課程、買設備、改配餐、甚至換老師，都能成為收費依據。無論是跟風攀比，還是純粹謀利，幼兒園尤其是想謀求規模化發展的連鎖加盟幼兒園，頻頻漲價對贏得家長信任和長遠經營都絕非良策。自個別地市相繼出臺當地的學前教育相關規定后，近日，人大常委會審議《學前教育條例（草案）》，也在規劃、管理、去小學化等方面做出明確規定。其中要求，幼兒園除了收取保育教育費、伙食費、夜間住宿費外，不得收取書本費、建園費等其他任何費用，不得以推銷或者變相推銷等方式謀取利益，更不得借開辦特長班、興趣班、實驗班等名義收取費用，對于幼兒園的收費依據、項目和標準等也必須實時公布。
強有力的立法背后是政府的強硬態度：徹底整頓幼兒園亂收費現象，想巧立名目“任性”漲價已然走不通，一旦新條例正式公布，必將給一大撥幼兒園帶來不小影響。但幼兒教育畢竟不在義務教育范圍，運營只能自負盈虧，出于利益考慮，漲價也是市場規律的調節與表現，如今，隨著調控和干預逐漸增多，避免后期違規漲價的辦法，是從一開始就為幼兒園找準好位。
定位高端園，站對“起跑線”
近年來，已經有不少家長將所謂的“起跑線”提前到了幼兒園階段，而對于辦園者，幼兒園最初的建園定位就是其今后發展的“起跑線”，起跑線定得恰當與否，也直接影響了以后的發展路線與速度。
在對市面上民辦幼兒園的采訪調查中發現，個體民辦幼兒園真正實現高收益高回報的并不多，甚至可以用“入不敷出”來形容，漲價實屬無奈之舉，這與個體幼兒園本身的經營局限有很大關系。不少幼兒園在建園之初，即確定面向的是小范圍地方性群體，也因此直接定位為容易親民的中低端園，并未投入大量財力。隨著周邊眾多更加規范的連鎖加盟幼兒園相繼開業，生源競爭加劇、物價連年上漲，無論是生源數量還是原有收費標準都不足以供給日漸提高的運營開支。出于曲線救國的戰略考慮，辦園者只能通過開設更多內容來增加收費項目。但光靠一次次漲價來解決危機，僅是一時緩兵之計，稍有不慎還會流失原有生源，這對一所幼兒園尤其正處于發展瓶頸期的幼兒園絕對不利。
隨著普遍接受高等教育的80后、90后成家長主力，幼兒教育越來越受重視，給孩子一個利于其終生發展的教育起點，成眾多年輕家長的普遍觀念，對幼兒園品牌、口碑等也有較高要求與理性選擇。定位中高端、收費中高端的幼兒園，尤其是品牌加盟幼兒園，以其規范化、標準化優勢，受到越來越多年輕家長親睞。也因此，新園建園定位高端、老園謀求層次轉型，以此擺脫將來既怕虧損又怕違規的漲價糾結，成為越來越多投資人的清晰共識。
四張“王牌”，打造高端園
既然明確了中高端園在收回成本、規范經營中的優勢，那如何才能真正打造一個受家長歡迎、在競爭中穩固發展的高端幼兒園呢？是華麗的裝潢？是保姆式的服務？都不是！硬件的投入會在一天天使用中貶值，而軟件的提升則能使辦園品質不斷積淀。真正高品質、高端幼兒園，是輕裝修、重理念，是通過加盟品牌幼兒園實現品牌出眾、教學扎實、師資雄厚、管理規范的優質連鎖幼兒園，四張“王牌”的最終落腳點都是做讓家長滿意的幼兒園。
品牌出眾
“互聯”時代，幼兒園邁入品牌化、連鎖化發展時代。品牌作為一所幼兒園的形象與口碑，有助于受眾群體快速了解并接受、有助于幼兒園快速提升辦園水平。隨著近二十年來國內幼兒教育行業發展，一批優秀幼兒教育品牌逐漸成長為引領國內幼兒教育發展領路人，也成為眾多幼兒園加盟商投資首選。細數近年國內崛起的幼兒教育品牌，從主要集中在北、廣、港等一線城市，到現在逐漸向二線城市延伸。以青島京華合木為例，京華合木教育集團從2014年開始發展幼兒園加盟、小鬼巧當家兒童職業體驗館加盟，它作為在青島地區新崛起的一個幼兒教育加盟品牌，開始迅速被人熟知。
在眾人認知中，京華合木還只是個年輕的教育品牌，其實在此之前，它已經有長達十幾年的教育積淀。當初，中國德培（DAP）教育研究院初次接觸由美國NAEYC提出的DAP教育理念，開始為DAP教育理念的中國化應用潛心研究，最終成功實現DAP教育在中國落地生根，發展為國際化與本土化結合的中國德培（DAP）教育，并授權京華合木為國內首個實行德培（DAP）教育品牌，在早教、幼兒園、兒童職業體驗三大領域全面應用，京華合木就此成為中國乃至亞洲的DAP教育綜合教學實踐基地。教育與時俱進，教育品牌同樣與時俱進，選擇跟上時代步伐的教育品牌幼兒園進行加盟，也是使幼兒園更具活力和競爭力的天然優勢。
教學扎實
雖然幼兒園僅僅是學前教育階段，但并不意味著對孩子的幼兒教育可以松懈與輕視。幼兒處于人生成長關鍵期，對學習內容缺乏選擇與甄別能力，完全需要通過幼兒園的教育教學做好引導培養工作，也因此，國家對幼兒園教學的要求與規范，正在逐漸超過義務教育階段。如今，隨著二孩政策放開、觀念新潮年輕家長成主流，幼兒教育已然成為家庭剛需，對幼兒教育的需求數量與質量都在直線上升，教學扎實的幼兒園也成為家長擇園首選。
但是，教學扎實不代表幼兒教育以知識傳授為重。多年來，應試教育催化“贏在起跑線”觀念，幼兒教育“小學化”也在社會驅動下被推向高潮，隨之而來的是孩子學習興趣大降、創造力被扼殺。家庭、學校和社會開始紛紛意識到，不適宜的提前教學對孩子成長極為不利，轉而尋找能同時讓孩子快樂成長、人格健全與能力鍛煉的幼兒教育教學。中國德培（DAP）教育研究院對DAP教育的中國化發展，成功實現國內幼兒教育教學的學與玩雙贏，并在連鎖加盟幼兒園品牌京華合木實踐基地，以豐富的創設性游戲體驗，激發孩子積極性與好奇心、發展孩子想象力、培養孩子的人格素養等，深受年輕家長的歡迎。
師資雄厚
幼兒教育不同于其他，它既不同于中小學純粹以教書育人為主，也不同于早教是與家人共同參與，它是幼兒正式接觸的第一個集體環境，也因此，幼兒教師扮演的，是教育者的角色、是陪伴者的角色和是家長的角色，他必須具備合格的知識儲備、教學技能、職業素養和一定的保育技能。但由于長久以來幼兒教師群體多未得到應有的地位和待遇，幼兒園教師離職率高、幼兒教師學習成長平臺欠缺的現狀一直未得到有效解決，甚至成為不少民辦幼兒園的發展短板，因此，為幼兒教師提供與其付出相對等的待遇報酬、尤其是提供自我成長發展的平臺，是保證幼兒園師資穩定、雄厚的關鍵，也是提高幼兒園核心競爭力的一方面。
為了改變幼兒園教師流動性大、教師發展空間小的現狀，不少連鎖加盟幼兒園品牌已開始重視師資建設，為形成體系、規范嚴格、與新形式幼兒教學切合緊密的師資培訓而努力。由于DAP教育理念核心就是適宜性，在教學之前就全面了解孩子、在教學中隨時根據孩子的表現情況進行調整，也是對DAP教師的基本要求。為此，DAP教育不僅有對兒童科學教學思想的指導，還有對教師進行培訓學習的完善系統。據悉，京華合木已經與美國哈佛大學李咨玫教授達成合作協議，對京華合木師資團隊進行持續駐園培訓，并將其經驗惠及更多加盟幼兒園的師資團隊。
管理規范
一個好的品牌園，需要靠師資教學打前線，也要靠規范的管理做統籌。幼兒園管理涉及組織架構、規章制度、班級常規、園所園務等眾多方面，優化教師與孩子之間、教師與職工之間、教師與家長之間、孩子與孩子之間以及硬件與軟件之間的關系，也是幼兒園規范管理的重要內容。優秀的管理能夠有效調動幼兒園內所有元素，使其成為有序運作的統一整體，從外在與內在提高園所的綜合形象與實力。
筆者在對京華合木的采訪調查中發現，它以管理推動服務和教學，給所有教職工提供自我價值實現的平臺，給每個孩子提供快樂茁壯成長的空間，以緊密的家園共育，形成家庭、學習和社會教育合力，共同致力教育未來。據悉，除此之外，京華合木還給加盟幼兒園提供完善的幼兒園管理系統，尤其通過園長儲備培訓實現加盟幼兒園規范化運營管理，這在無形中再一次提高了加盟幼兒園的綜合競爭力，贏得家長認可，做讓家長滿意的高品質幼兒園。
縱觀影響一所幼兒園的發展要素能夠發現，品牌的選擇永遠是最重要的。幼兒教育領域眾多品牌的起起伏伏也在無數次驗證，光靠漲價來解決危機，僅是一時緩兵之計，通過品牌加盟打造核心競爭實力，才是幼兒園贏得高收益與發展的長遠保障。當民辦幼兒園已經占得國內幼兒教育領域大半壁江山，是選擇通過加盟，一步到位打造同時擁有四張“王牌”的高端品牌加盟幼兒園，與眾多加盟幼兒園共享資源、分擔困難，更以高起點快速收回成本、零風險經營；還是選擇個體辦園、自我摸索，孤軍應對將來可能面對的收益和政策兩難境地，相信我們心中已經有了自己的選擇。
DAP教育小貼士：
DAP教育，源自美國，由美國幼兒教育協會（NAEYC）于1986年提出，倡導適宜性、開拓性、目的性的幼兒教育，以創意性游戲體驗為主要表現形式，與蒙臺梭利教育、華德福教育、福祿貝爾教育并稱為“世界四大幼兒教育理念”。由于它發展時間較晚，因此在創立之時就融入了其他三大教育理念的精華，因此，它被譽為“世界未來幼教發展新標桿”。
中國德培（DAP）教育研究院是世界上第一家專門研究DAP教育理論及實踐應用的研究院，青島京華合木（DAP）幼兒園是中國第一家以DAP教育理念進行教學的幼兒園。目前，中國德培（DAP）教育研究院已授權京華合木教育集團在中國大力推廣DAP連鎖加盟幼兒園和連鎖加盟兒童職業體驗館。
