近年來，幼兒教育越來越受到社會和家庭的重視，更多投資者也選擇在教育產業領域去實現自己的教育夢想。至 2015
年,幼兒教育消費有望突破1000
億，進入快速發展的“黃金時期”。然而，這個充滿前景的幼教市場到目前為止僅僅開發了不足10%！在中國連鎖經營協會投資景氣度年度調查中，幼兒教育連鎖加盟在發展前景、投資額度、投資回報率、資本關注四個調查問題中獲得票數排名前三名。近日，備受熱炒二孩政策進一步將本就火熱的幼兒園加盟推向了更高點。
機會總是留給有準備的人。眾多利好形勢前，當我們還在為到底要不要投資加盟幼兒園而糾結時，已經有人開始謀劃如何留住教師人才，畢竟幼兒教學最終是靠教師將其落到實處，除了辦學理念，師資也就成了決定幼兒園競爭力的另一核心軟實力。隨著二孩全面放開、國家鼓勵支持民辦學前教育發展，民辦幼兒園尤其是加盟幼兒園遍地開花，幼兒教師的需求量也水漲船高。要想以軟實力贏競爭，培養人才、留住人才就成了眾多民辦幼兒園投身幼教行業后所遇到的第一個考驗。
個性化教育成主流，提高幼師素養成呼聲
多重利好政策不僅刺激了對幼師需求數量上的上升，更催化了對其質量上的要求。提高幼師素養成普遍呼聲，也與當下國內家長群體的年齡結構有關。現下，國內幼兒家長群體主要為80后、90后一代。這代人走過了應試教育最嚴苛的時代，對應試教育的枯燥、高壓深有體會，他們比別人更加清晰地意識到，單調乏味、灌輸式的教育模式對天性、個性以及創造力的極大扼殺，加上普遍受過高等教育的成長閱歷，讓他們對中西方教育思想都有汲取，注重尊重孩子天性、發展孩子個性的教育就成了他們的普遍需求。在
這種形勢下，曾經一個老師帶幾十個孩子的課堂已經不允許出現，轉而要求幼兒園能夠將更多注意力傾注到每個孩子身上，幼兒園班里也從兩教一保漸成三教一保，今后還將有四教甚至更高的師生配比。因此，家長們擇園時除了看重教育理念，第二看重的就是幼兒園的教師能否關照到自己孩子的發展需求和天分特長。
京華合木德培（DAP）教育，打造幼師成長平臺
幼兒教育不同于其他，它既不同于中小學純粹以教書育人為主，也不同于早教是與家人共同參與，它是幼兒正式接觸的第一個集體環境，也因此，幼兒教師扮演的，是教育者的角色、是陪伴者的角色和是家長的角色，他必須具備合格的知識儲備、教學技能、職業素養和一定的保育技能。但由于長久以來幼兒教師群體多未得到應有的地位和待遇，幼兒園教師離職率高、幼兒教師學習成長平臺欠缺的現狀一直未得到有效解決，甚至成為不少民辦幼兒園的發展短板，因此，為幼兒教師提供與其付出相對等的待遇報酬、尤其是提供自我成長發展的平臺，是保證幼兒園師資穩定、雄厚的關鍵。
為了改變幼兒園教師流動性大、教師發展空間小的現狀，已有不少連鎖加盟幼兒園品牌開始重視師資建設，為形成體系、規范嚴格、與新形勢幼兒教學緊密切合的師資培訓而努力。就拿連鎖幼兒園加盟品牌京華合木來說，京華合木除了最早在國內采用德培（DAP）教育理念辦學，也是國內首個以系統教育理念進行幼師培訓的教育品牌。由于DAP教育理念核心是適宜性，注重在差異化教學中實現孩子的個性發展，因此，在教學之前全面了解孩子、教學中隨時根據不同孩子的表現情況進行調整，做到針對性教學，是DAP教育對教師的基本要求。
為了從各個方面與環節保證合格嚴謹的德培（DAP）教學，對教師進行德培（DAP）教育的系統培訓成了京華合木發展幼兒園加盟中的一大重點。據悉，目前京華合木已與美國哈佛大學李咨玫教授達成合作協議，對京華合木師資團隊進行持續駐園培訓，并將惠及更多加盟幼兒園的師資團隊，幫助加盟幼兒園打造自己的成熟數字團隊，最大程度提升品牌競爭力。
DAP教育小貼士：
DAP教育，源自美國，由美國幼兒教育協會（NAEYC）于1986年提出，倡導適宜性、開拓性、目的性的幼兒教育，以創意性游戲體驗為主要表現形式，與蒙臺梭利教育、華德福教育、福祿貝爾教育并稱為“世界四大幼兒教育理念”。由于它發展時間較晚，因此在創立之時就融入了其他三大教育理念的精華，因此，它被譽為“世界未來幼教發展新標桿”。
中國德培（DAP）教育研究院是世界上第一家專門研究DAP教育理論及實踐應用的研究院，青島京華合木（DAP）幼兒園是中國第一家以DAP教育理念進行教學的幼兒園。目前，中國德培（DAP）教育研究院已授權京華合木教育集團在中國大力推廣DAP連鎖加盟幼兒園和連鎖加盟兒童職業體驗館。
