2019年，山東學前教育該怎么做？
近日，山東省教育廳發布了2019年的教育工作要點，明確了今年要做好的事情，那么對于幼教人來說，在學前教育方面又有哪些需要注意的工作要點呢？下面我們一起來看看：
1、繼續推進基礎教育綜合改革
以縣（市、區）為單位，制定中小學（幼兒園）建設布局規劃。研究學校辦學質量和學生發展質量評價標準，改進教育評價指揮棒。開齊開足課程，堅持“零起點”教學，出臺幼小銜接指導意見。
此前兩會期間多位委員呼吁糾正學前教育“小學化”、“學科化”，教育部部長陳寶生就“超前教學”的問題也發聲要堅決制止。
“現在很多人都喜歡搞超前教學，就是孩子還沒上學，就教了很多知識，以為這樣學生就能健康成長，實際上不是。學生是一張白紙，交給老師，老師可以畫最新最美的圖畫。在這之前，左一道右一道，把孩子畫得五花八道，這會影響孩子健康成長。這叫什么呢？打個比喻，這叫作‘張飛畫扇子，愁死齊白石’。所以，我們要嚴禁這種事發生。”
因此在新的一年里，對于幼兒園“小學化”的治理工作將成為一項重點工作，如何讓孩子從幼兒園有所得又不過分追求超前知識的獲得，將會是眾多幼兒園需要考慮的問題。像京華合木幼兒園所倡導的“體驗式”教學，將逐步成為日后幼兒園教學的主流。
全面深化中小學（幼兒園）家長委員會建設，推進家長學校、家長課程建設，推進“鄉村學校家校共育萬名種子教師培育工程”，提升家校共育水平。
2、努力實現“幼有所育”
召開學前教育現場推進會，出臺《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，指導各地做好第三期學前教育三年行動計劃的實施。
加大資源供給，2019年全省新建、改擴建2000所以上幼兒園，新增50萬個幼兒學位。做好幼兒園小學化傾向、城鎮居住區配套幼兒園和無證幼兒園3項專項治理工作，不斷提高保育教育質量。組織開展學前教育宣傳月活動，營造全社會關心支持學前教育的良好環境。
3、全面深化新時代教師隊伍建設改革
實施教師教育振興行動計劃，推動幼兒師資培養基地建設，啟動市級政府委托培養師范生計劃，完善公費師范生培養機制，招收5000名公費師范生，開展師范類專業認證工作，提高師范生培養質量。
4、強化教育督導
加強督導機構和隊伍建設，完善督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系。指導市縣開展幼兒園辦園行為督導評估。
5、全面推進依法治教
堅持立法先行，積極推進教育立法進程，配合完成《山東省學前教育條例》立法任務。
關于學前教育深化改革的綱領性文件《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》中明確提到，到2020年，全國的學前三年毛入園率要達到85%。
如今時間日近，幼教人唯有不忘初心，砥礪前行，方能在幼教行業大變革之際開啟新的征程！
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