2018年11月，中共中央國務院印發了《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，明確了新時代學前教育的定位，進一步強調了學前教育堅持公益普惠的基本方向，這是新中國成立以來第一次以黨中央國務院名義專門印發推進學前教育改革發展的文件，是黨中央國務院立足新時代、心系發展大局、情牽民生福祉作出的重大戰略決策，具有重要里程碑意義。
2019年1月，國務院辦公廳印發《關于開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，這是貫徹落實《若干意見》的重要舉措。
兩個文件印發后，在學前教育領域引發了新的一輪整頓與改革。為了完成到2020年，全國的學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（指公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達到80%的任務，教育部與有關部門協調配合，多措并舉，全力推進學習宣傳貫徹落實工作。
從文件印發至今，各地緊緊把握這一重大戰略機遇，積極研究制定具體政策措施，擴資源、調結構、增普惠、建機制、提質量，扎扎實實推動學前教育改革發展，取得了令人欣喜的進步。
而下一步，教育部將會同有關部門進一步做好《若干意見》的貫徹落實工作，在推動學前教育改革發展上交出滿意答卷。具體來講有下面這五個方面：
一是積極推動各省（區、市）抓緊出臺實施意見和治理工作方案，完善相關配套政策舉措。
二是推動各地積極穩妥做好城鎮小區配套園治理工作，全面摸清底數，建立信息報送系統和工作臺賬，推進分類進行整改，堅決扭住不放，抓緊落實。
三是開展擴大普惠性學前教育資源攻堅行動，推動各地完善布局規劃，健全普惠性學前教育投入保障長效機制，多渠道擴大普惠性資源。
四是教育部將會同住建部等有關部門加強對各地的指導，及時總結經驗，通過會議推進典型交流、宣傳推廣、督導檢查等多種途徑推動貫徹落實。
五是加快制訂學前教育法，在深入研究和調研的基礎上，盡快完成學前教育法草案的起草工作
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