“為什么會有光？”
“為什么光會有彩色的？”
“為什么會有影子？”
這是孩子們經常會提及的問題。幼兒被無限的好奇心、強大求知欲推動著，本周京華合木東營直營園中班的小朋友進行了“光與影”的探索。
大團體中老師和孩子們一起討論“光從哪里來的呢？”讓我們一起來了解一下吧。
假如世界上沒有光會是什么樣子呢？孩子們用自己的想象創(chuàng)作了《假如世界上沒有了光》。
光是什么顏色的？有彩色的光嗎？針對這些問題，孩子們在小團體中分組進行了實驗認證。
瞧，我們繪畫組的小朋友們用畫筆將自己想象中彩虹表征出來
實驗組的小朋友們決定用三棱鏡來做觀察，小朋友們在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，只要轉動三棱鏡，彩虹就會出現(xiàn)。
聽說泡泡機吹出來的泡泡在陽光下也是彩色的噢，孩子們迫不及待的尋找著。
孩子們思考著還有什么方式可以變出彩虹呢？老師提供了光盤、手電筒等工具，孩子們自由組合進行嘗試。
小團體中我們嘗試觀察手電筒的光是什么顏色的？如果將彩色的紙放在手電筒前，會發(fā)生什么變化？
古人利用光與影的關系制作了計時儀器——日晷，小小科學家們拿著自己制作的日晷一起測試一下吧。
影子是什么樣子的？
影子是怎樣產生的？
孩子們利用手電筒、投影儀、太陽光等光源，親身的體驗怎么樣才能變出影子，讓我們一起來跟影子做朋友
教育不是嘩眾取寵，它需要的是以孩子的生活經驗為基礎逐漸深入探索，脫離了這個前提猶如拔苗助長。德培課程尊重孩子們好奇的天性、滿足孩子們的探究欲望，為孩子們提供探索、實驗、創(chuàng)造和想象的機會，去體驗思考、學會學習。
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