據(jù)青島氣象消息：今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”中心已于11日20時(shí)50分前后在山東省青島市黃島區(qū)沿海登陸，登陸時(shí)中心附近最大風(fēng)力9級(jí)（23米/秒，熱帶風(fēng)暴級(jí)）。
臺(tái)風(fēng)登陸后，多省受災(zāi)嚴(yán)重，浙江、上海、江蘇、山東等地均受到嚴(yán)重風(fēng)雨影響。據(jù)報(bào)道，臺(tái)風(fēng)已致壽光13萬(wàn)畝農(nóng)田受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失近10億。
“利奇馬”來(lái)勢(shì)洶洶，一次次掀起狂風(fēng)暴雨，巨浪滔天。然而在臺(tái)風(fēng)中，有這樣一群人，他們逆風(fēng)而行，從肆虐的臺(tái)風(fēng)中轉(zhuǎn)移一個(gè)又一個(gè)受災(zāi)群眾，在大雨滂沱中，守護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
臺(tái)風(fēng)中，吞下11個(gè)包子的消防員上了熱搜
上周末，“利奇馬”肆虐江浙地區(qū)，江蘇蘇州一名消防員因?yàn)椤?strong>一口氣吃了11個(gè)包子”而走紅網(wǎng)絡(luò)。這位消防員名叫吉侯牛培，來(lái)自四川涼山彝族自治州。拍攝視頻的中隊(duì)通訊員張輝解釋稱(chēng)，平時(shí)大家的飯量沒(méi)有這么大，只是這次救援時(shí)間長(zhǎng)，來(lái)回奔跑點(diǎn)位多，體力消耗大。
據(jù)吉侯牛培說(shuō)，當(dāng)天自己下午三點(diǎn)半就和同事們出去排澇，前前后后跑了3個(gè)救援地點(diǎn)，任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，大家又累又餓，在搶險(xiǎn)間隙和同事們坐在地上吃起了這遲來(lái)的晚飯，而這時(shí)已經(jīng)是深夜11點(diǎn)了。在這之后，吉侯牛培又繼續(xù)投入到了搶險(xiǎn)工作中。
而走紅的吉侯牛培，只是千萬(wàn)抗洪搶險(xiǎn)力量中的一員。在“利奇馬”面前，還有更多的戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在戰(zhàn)斗的第一線。
8月10日，浙江省舟山市公安局普陀山風(fēng)景名勝區(qū)派出所民警在普陀山海防新村內(nèi)救出5名被困群眾。
8月11日，浙江臨海部分地區(qū)被淹，武警開(kāi)展救援工作。救援人員背起一位受困老人，轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
8月11日，山東濱州，國(guó)家電網(wǎng)鄒平供電公司職工對(duì)110千伏九戶(hù)變電站開(kāi)展緊急防汛。
每一個(gè)“逆風(fēng)而行”的戰(zhàn)士，都值得贊賞
他們見(jiàn)識(shí)了臺(tái)風(fēng)的威力，卻依然迎風(fēng)而上，忘記疲憊，在狂風(fēng)驟雨中堅(jiān)定前行。民警楊文軍在得知家里被淹后，依然回復(fù)妻子“公務(wù)在身難回家”。災(zāi)難面前，他們是最勇敢的大人。
作為普通人，我們可能無(wú)法和他們并肩作戰(zhàn)，但我們?yōu)樗麄兊挠赂尹c(diǎn)贊，也希望把這份勇敢傳遞給下一代，讓孩子向這些奮戰(zhàn)在第一線的叔叔們學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝膽小，做一個(gè)勇敢的人。
怎樣讓孩子變得勇敢呢？
1. 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手
不要讓孩子成為溫室里的花朵。孩子小的時(shí)候，父母總會(huì)說(shuō)，不要碰到杯子，小心被燙著；不要玩泥巴，會(huì)把衣服弄臟……結(jié)果孩子就會(huì)變得小心翼翼。家長(zhǎng)應(yīng)在照顧孩子的同時(shí)，讓孩子親自去體會(huì)和探索。
2. 不可過(guò)分溺愛(ài)孩子
要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。很多隔代帶孩子的老人，往往對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，孩子要什么就給什么，不想做什么就不做，這樣是十分不可取的。
3. 鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)
經(jīng)常帶孩子出去走走，鼓勵(lì)孩子見(jiàn)到陌生人后勇敢打招呼，進(jìn)行自我介紹，多說(shuō)謝謝、對(duì)不起，這樣孩子就會(huì)變得開(kāi)朗樂(lè)觀，不怕生。
4. 去加入冒險(xiǎn)的游戲
帶孩子去大自然里，或者去玩一些具有冒險(xiǎn)性的游戲。比如滑板、輪滑，這樣可以鍛煉他們的膽識(shí)。當(dāng)然，在玩的時(shí)候一定要保證孩子的安全。
5. 用英雄的故事激勵(lì)
家長(zhǎng)可以多給孩子們講一些英雄人物的故事，比如臺(tái)風(fēng)中奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)一線的戰(zhàn)士們，就是一個(gè)很好的例子。家長(zhǎng)可以用這些故事激勵(lì)孩子，教他們學(xué)會(huì)勇敢。
6. 孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己
孩子在幼兒園受到欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，告訴孩子應(yīng)該怎么處理，不要一味指責(zé)孩子懦弱。讓孩子保護(hù)好自己，大聲說(shuō)不，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)情，讓老師和家長(zhǎng)來(lái)解決。
京華合木認(rèn)為，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使，他們可能會(huì)個(gè)性膽小，但卻十分善良；也可能會(huì)個(gè)性霸道，但卻勇氣十足。作為家長(zhǎng)，我們要了解他們，根據(jù)他們自身的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。必要的時(shí)候，可以借助德培（DAP）測(cè)評(píng)工具對(duì)他們進(jìn)行觀察，了解。通過(guò)家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，孩子會(huì)更加自信、勇敢，也才會(huì)成為最好的自己。
