2015年12月18日，全國首創(chuàng)“三位一體”幼教新模式交流研討會在青島京華合木教育集團舉行，來自全國多地的業(yè)內(nèi)人士與教育投資人士悉數(shù)到場，共同圍繞國內(nèi)未來幼兒教育模式發(fā)展走向，展開廣泛而深入的研討交流。此次會議上，“三位一體”作為連鎖幼兒園加盟品牌京華合木教育集團首創(chuàng)、并成功實施的幼兒教育新模式，以其鮮明的差異性贏得眾多業(yè)內(nèi)人士的認可與看好。目前，京華合木在全國首推國際DAP教育中國化成果——中國德培（DAP）教育的基礎(chǔ)上，再推“三位一體”幼教辦學(xué)新模式，幫助幼兒園加盟投資者以有限的資源發(fā)揮最大的價值，差異化辦園提高園所競爭力、與傳統(tǒng)幼兒園拉開差距。
差異化辦學(xué)，成長方案量身定制
差異化辦學(xué)的核心在于孩子的成長方案量身定制。京華合木德培（DAP）教育源自美國DAP教育，經(jīng)中國德培（DAP）教育研究院引進大陸，通過本土化改造，成功轉(zhuǎn)型為適宜中國國情的德培（DAP）教育理理念。根據(jù)DAP教育的理念核心——適宜性，對孩子進行個性化成長啟育。也就是說，即使同一個齡段、同一個課堂，不同孩子得到的教育都是不同的，是專屬于自己的量身定制成長方案，成為的也將是不同于他人的獨特人才。
在德培教學(xué)中，團體活動是主要學(xué)習(xí)模式之一，社會實踐是體驗式游戲的重要組成部分。活動執(zhí)行中，老師只是給孩子指定整體體驗路線與要求，體驗的內(nèi)容與重點均以參與活動的每個孩子的情況為參考基礎(chǔ)，并對不同孩子的不同方面有所側(cè)重。在保證孩子安全的前提下，孩子獨立制定策略，獨立完成外出、詢問、采購、售賣、制作等環(huán)節(jié)，并解決不同的困難，全程中老師只起伴隨、協(xié)助作用，孩子們的體驗過程即是學(xué)習(xí)與收獲的過程。
德培（DAP）教育小組活動在于將孩子們變成組織、策劃、執(zhí)行的完整團隊，通過群策群力的方式發(fā)揮不同孩子的優(yōu)勢，并在體驗活動中讓每個同伴都成為彼此學(xué)習(xí)的榜樣和老師，以此培養(yǎng)孩子們的組織策劃、勇敢獨立、合作分享等人格素養(yǎng)。正因為團體成員在活動中表現(xiàn)出的差異，才讓他們看到了彼此的閃光點與不同點，在天生的好學(xué)與模仿慣性中不斷彌補、完善自己，才逐漸鍛煉成為具有綜合能力的小領(lǐng)袖。這種不同于傳統(tǒng)教育復(fù)制式、填鴨式人才培養(yǎng)方式，也是德培（DAP）教育區(qū)別于當(dāng)下眾多傳統(tǒng)民辦幼兒園甚至某些品牌加盟幼兒園的區(qū)別與優(yōu)勢之一。
無論何時，尋求差異永遠是推動社會進步的原動力。幼兒園加盟投資抓住風(fēng)口起飛并不難，難的是一直飛在行業(yè)前沿，而差異化就是獲得長久競爭優(yōu)勢的最大砝碼。京華合木德培教育差異化教學(xué)，讓加盟幼兒園一路領(lǐng)先。
DAP教育小貼士：
DAP教育，源自美國，由美國幼兒教育協(xié)會（NAEYC）于1986年提出，倡導(dǎo)適宜性、開拓性、目的性的幼兒教育，以創(chuàng)意性游戲體驗為主要表現(xiàn)形式，與蒙臺梭利教育、華德福教育、福祿貝爾教育并稱為“世界四大幼兒教育理念”。由于它發(fā)展時間較晚，因此在創(chuàng)立之時就融入了其他三大教育理念的精華，因此，它被譽為“世界未來幼教發(fā)展新標(biāo)桿”。
中國德培（DAP）教育研究院是世界上第一家專門研究DAP教育理論及實踐應(yīng)用的研究院，青島京華合木（DAP）幼兒園是中國第一家以DAP教育理念進行教學(xué)的幼兒園。目前，中國德培（DAP）教育研究院已授權(quán)京華合木教育集團在中國大力推廣DAP連鎖加盟幼兒園和連鎖加盟兒童職業(yè)體驗館。
