她被譽(yù)為“韓國首席媽媽”！
她將6個子女全部培養(yǎng)成哈佛、耶魯大學(xué)的博士！她的家庭被紐約時報評為“可與美國歷史上著名的肯尼迪家族相媲美”……
全美國都在為她家族的成就而感到驚訝，全惠星在接受美國哥倫比亞電視臺專題采訪時，透露了她獨(dú)特的教育理念：
“我在研究中國古代文化中受到了啟發(fā)，中國有句話‘功夫在詩外’，運(yùn)用到我的教育方法中就是功夫在‘學(xué)’外。”這與京華合木DAP教育的理念精髓不謀而合。
1、讓孩子有個強(qiáng)健的身體
全惠星對孩子的系統(tǒng)教育都從3歲開始。與眾不同的是，全惠星是從鍛煉孩子的身體開始的。大兒子京柱出生后身體較弱，有時一個月去看大夫十多趟。抱著生病的小寶寶，精疲力竭的全惠星下決心使孩子強(qiáng)壯起來。
全惠星查閱歷史上的名人偉人，發(fā)現(xiàn)一個很明顯的特點(diǎn)：這些非同尋常的大人物，都是身體非常強(qiáng)壯的人。沒有強(qiáng)壯的身體，即使掌握再多的知識，也不能成為大人物。
此外，全惠星還要孩子們從事各項運(yùn)動：攀巖、壁球、跆拳道，甚至舉重。
DAP視點(diǎn)：中國德培（DAP）教育研究院是中國DAP教育的資源庫，與京華合木進(jìn)行了深入廣泛的合作，2015年10月，在由京華合木幼兒園、中國德培（DAP）教育研究院及美國幼兒教育協(xié)會共同舉辦的DAP教育交流會上，中國德培（DAP）教育院院長黃璽翰就明確教導(dǎo)家長：要讓孩子多運(yùn)動，并在針對家長的講座中，向大家展示了他與孩子一起做運(yùn)動的精彩畫面。
據(jù)悉，2016年，京華合木教育集團(tuán)旗下小鬼巧當(dāng)家兒童職業(yè)體驗館將全新升級，升級后的小鬼巧當(dāng)家將加入帶有戶外探險元素的拓展活動，內(nèi)容具體項目負(fù)責(zé)任人也表示，此舉也是為了滿足園所德培（DAP）教育的教學(xué)需求。
2、鍛煉孩子精神集中的能力
由于對孩子培養(yǎng)方法的熱愛，1972年，全惠星在美國成立了東巖文化研究所，從事文化和人類發(fā)展的研究，自任理事長。
全惠星認(rèn)為，其中的原因是，成功者往往能夠長時間精神集中，從而把自己的智能發(fā)揮到極點(diǎn)。
DAP視點(diǎn)：巧合的是，在DAP教育交流研討會上，中國德培（DAP）教育研究院副院長李咨玫教授，專門針對培養(yǎng)孩子集中力的問題，與京華合木幼兒園孩子家長分享了自己的研究經(jīng)驗——“培養(yǎng)專注的十個方法”，并指出，專注力的培養(yǎng)對孩子的長久發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，群體里越是喜歡運(yùn)動的孩子，他的專注力也就更穩(wěn)定，更能積極地、有目的、有意識地去鍛煉自己。
3、為了幫助他人而努力
有人曾經(jīng)問全惠星有什么特別的教育方式時，她說：“不要只培養(yǎng)孩子的才華，更要注重培養(yǎng)他的品格，讓他成為喜歡幫助別人的人。”
一個人的才華，會讓他整個人看起來熠熠生輝；而只有當(dāng)他同時擁有了高潔的品格，他的光輝才會散發(fā)和蔓延，才會照耀到他人。
DAP視點(diǎn)：毫無疑問，缺乏對孩子品格培養(yǎng)的教育是畸形和有巨大缺陷的，對兒童品格的培養(yǎng)是京華合木DAP教育課程情商領(lǐng)域建設(shè)中非常重要的一環(huán) ，情商通過影響人的興趣、意志、毅力，加強(qiáng)或弱化認(rèn)識事物的驅(qū)動力，并且能夠把握和調(diào)節(jié)自我和他人情感，對人際關(guān)系的處理有較大關(guān)系。
4、尊重小人物，爭做大人物
全惠星在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多望子成龍的家長，會用一些例子來告訴孩子們做個小人物生活會如何如何不容易，人生會如何如何痛苦，以此來激勵孩子們上進(jìn)。全惠星非常反對這種做法。
她的做法是：尊重小人物，爭做大人物。
全惠星要求孩子們了解大人物，爭做大人物，但她并不要求孩子們非得做哪一種類型的大人物。她認(rèn)為，在人生的舞臺上，孩子們是自己劇目里的主角，只有他們自己才最明白該做什么，能夠做什么。家長只起到一種引導(dǎo)的作用，而不是去給孩子們規(guī)定某一個人生軌道。所以，她的6個孩子，長大后都根據(jù)自身的興趣和愛好，選擇了不同的專業(yè)方向。但不論他們選擇的是什么方向，由于他們在身體上，心理上，智能上，都具備了足夠的成功基礎(chǔ)，所以，最后取得成功，是自然而然的事情。
DAP視點(diǎn)：而DAP的核心理念就是“適宜性教育”，DAP教育的終極培養(yǎng)目標(biāo)是“讓孩子成為他應(yīng)該成為的那個人”，從而締造孩子的終身幸福。每個孩子都有自己身上的閃光點(diǎn)，教育的價值就在于維護(hù)孩子的受教品質(zhì)，通過各種方式，及早發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點(diǎn)，并加以有益的引導(dǎo)和培育。京華合木DAP教育的原則不是“取長補(bǔ)短”，而是“揚(yáng)長避短”。
5、做不犧牲自己的好父母
全惠星認(rèn)為媽媽要學(xué)會發(fā)展自我，千萬不可以為孩子犧牲自己。要想培育優(yōu)秀的孩子，就得先提高母親自身的能力。家庭和事業(yè)就像小鳥的兩只翅膀，只有力量均衡才能展翅高飛。女性如果不能把自己所處的社會和家庭結(jié)合在一起，不能積極愉快地生活，那么，她的整個家庭，包括丈夫和孩子都會受到影響。
DAP視點(diǎn)：新時期的家長，一定要完成從“奉獻(xiàn)型”父母向“引導(dǎo)型”父母的角色轉(zhuǎn)變僅僅有能力養(yǎng)育孩子，卻沒有能力引導(dǎo)孩子的父母，并不是合格和優(yōu)秀的父母。父母自己一定要有目標(biāo)意識，即使為人父母了，也要繼續(xù)努力。父母的人生應(yīng)該是完整的，不能被孩子所隔斷。做到這點(diǎn)，反而會比無條件犧牲更難。但是，這才是真正愛孩子，也愛自己的父母要選擇的路。
