目前，處于勃興期的中國幼兒園連鎖行業品牌繁多，但由于發展時間較晚，而且一直以來，幼教就是我國整個教育鏈條中相對薄弱的環節，因而與其他連鎖行業相比，幼兒園連鎖行業整體發展水平比較低，至今 ，仍沒有形成一個具有標志性意義的幼兒園連鎖品牌，這種現狀反應在需求市場方面，就是廣大家長對幼兒園還沒有形成一定的品牌意識。
近幾年，隨著生活水平的提高、家長教育觀念的變化和政策環境的進一步寬松以及國家生育政策的調整，我國學前教育事業顯現出前所未有的發展活力，幼教市場成投資者的聚集地，一方面，創業大佬們的智力注入使幼兒園連鎖商業模式得到完善，更重要的，行業的熱度也開始促使油脂科研資源和師資團隊向幼教領域轉移。
與中國不同，在美國、日本等發達國家的教育系統里，幼兒階段的教育往往集中了最優質的師資力量，日本重視教育在國際社會是出了名的，那么，日本女性不工作她們就輕松嗎？在日本，人們對幼兒教育的作用有著深刻的認識。“留給子女最富貴的財富不是金錢而是教育”已成為許多家長的座右鉻，許多婦女一結婚就放棄工作，開始為將要降生的孩子作精心準備。她們紛紛進短期大學、母親訓練班等，學習如何實施幼兒家庭教育。
美國是世界公認的幼教強國，他們在幼教方面的優勢在于幼兒教育理念的先進性，早在1986年，美國幼兒教育協會（NAEYC）就針對美國社會“幼教小學化”這一問題進行了深刻的批判，并針對問題提出了DAP教育理念，所謂的DAP（Developmentally Appropriate Practice），即發展適宜性實踐，提出幼兒園階段，要根據孩子的年齡、個性、文化背景等特點進行適宜性的教育，反對在幼兒園階段進行小學的課程教學，教育要適合孩子的年齡特點，什么階段就要干什么事，同時，要充分考慮孩子的個體差異性，幼兒園老師還要了解孩子的家庭、文化背景，給予適合孩子自己的教育指導。
而在我國，“幼教小學化”這一詬病雖然一直存在，但就在近幾年社會上才有了強烈的反對聲音，今年兩會特別提到了幼教小學化這一問題，可喜的是，80、90后家長也終于開始有了改變“不讓孩子輸在起跑線”傳統觀念的實際行動，他們在給孩子選擇幼兒園時，會通過溝通在孩子教育方面的問題詳細了解幼兒園的教育體系。
顯然，全腦開發型幼兒園和純玩性質的幼兒園兩個極端都不符合科學育兒的理念和市場需求，在我國目前眾多的幼兒園連鎖品牌中，德培（DAP）幼兒園因其先進科學的適宜性的教育理念吸引了家長和投資者的關注。那么，這一先進的幼兒教育理念在中國實踐得怎么樣呢？
據悉，京華合木連鎖教育集團是德培（DAP）教育理念在大陸的唯一合法經營單位，旗下京華合木幼兒園現已是中國德培（DAP）教育認證體系示范單位，而德培（DAP）教育的理念源頭就是在美國已經被廣泛運用的DAP教育，德培是DAP的音譯， 是中國化的DAP教育，更是綜合并在華德福教育、福祿貝爾教育、蒙氏教育三大教育理念基礎上發展出來的一種適合中國兒童符合中國現階段市場需求的先進科學的幼兒教育理念。
業內人士表示，德培（DAP）教育的理念方向正是目前中國幼兒教育所急需的，直擊中國幼教要害，京華合木德培（DAP）教育有望成為中國高質量幼兒園的標桿和幼兒園轉型的典范。
