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“擺地?cái)偂?在大多數(shù)人的眼中似乎并不那么“高大上”，但近日，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”卻突然“火”了起來。

6月1日，李克強(qiáng)總理在考察山東煙臺(tái)一處老舊小區(qū)時(shí)說道：“地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要來源，是人間的煙火，和'高大上'一樣，是中國的生機(jī)。”

總理近期兩次點(diǎn)贊地?cái)偨?jīng)濟(jì)，使得地?cái)偨?jīng)濟(jì)備受關(guān)注。

當(dāng)大家都在群里討論擺地?cái)傎u什么東西的時(shí)候，突然覺得帶孩子擺地?cái)傄舱媸且粋€(gè)不錯(cuò)的親子教育體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

今天，就給大家盤點(diǎn)一下那些可以通過擺地?cái)偨逃⒆拥膸讉€(gè)方面吧！

①

可以增加家庭收入。讓孩子很小就意識(shí)到靠自己的勞動(dòng)賺錢是一件非常光榮的事情。

②

通過擺地?cái)偤秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)一些商業(yè)知識(shí)。比如投資回報(bào)的問題，選擇什么商品有競(jìng)爭(zhēng)性的問題，什么商品好賣的問題，如何促銷的問題。如何與其他攤販競(jìng)爭(zhēng)的問題等等這些也許父母?jìng)兌紱]有在學(xué)校學(xué)過的知識(shí)和技能，平時(shí)不是總抱怨孩子不愛學(xué)習(xí)嗎？這是一個(gè)家長(zhǎng)以身作則給孩子展示，你們是如何愛學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子看著你們?nèi)绾螢榱私?jīng)營(yíng)去學(xué)習(xí)，他也會(huì)模仿大人的言行的。

③

 讓孩子參與其中，可以培養(yǎng)孩子的語言溝通能力，與人交流的技巧，培養(yǎng)孩子對(duì)客戶心理的關(guān)注和服務(wù)意識(shí)和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的直接感受和觀察能力。

④

可以讓孩子學(xué)會(huì)以后離開了父母自己如何獨(dú)立生存的技能，甚至可以說為了孩子以后事業(yè)發(fā)展做了很好的鋪墊。

⑤

 家長(zhǎng)還可以通過和孩子一起做一件事，產(chǎn)生共同語言成為真正意義上的朋友。和孩子成為朋友不是靠整天對(duì)孩子說教來樹立家長(zhǎng)權(quán)威做到的，而是靠家長(zhǎng)以身作則的表現(xiàn)，讓孩子產(chǎn)生欽佩。

通過擺地?cái)偧议L(zhǎng)要讓孩子看到你們是如何面對(duì)困難，如何想辦法戰(zhàn)勝困難，從而對(duì)你們產(chǎn)生佩服，繼而在他心理確定你們的偶像地位，這樣以后你們之間的關(guān)系包括溝通就會(huì)變的特別容易。

通過擺攤，孩子也可以對(duì)金錢的數(shù)量會(huì)有良好的體會(huì)，當(dāng)孩子把錢轉(zhuǎn)化為貨物，再把貨物轉(zhuǎn)化為錢時(shí)，孩子就能體會(huì)到錢的概念和數(shù)量感。孩子不會(huì)再胡亂的向父母提要求，或者要?jiǎng)e人的東西。

另外當(dāng)她拿著她辛苦賺來的錢時(shí)，我們可以讓她把一部分存起來，另一部分可以去購買自己想要的東西，或者重新進(jìn)貨讓錢流動(dòng)起來，讓她明白錢在手上放著不會(huì)產(chǎn)生更多的價(jià)值，但流動(dòng)的錢卻不一樣。

我們還可以通過鼓勵(lì)孩子記賬等讓孩子了解很多理財(cái)?shù)男」ぞ撸粌H能鍛煉孩子的理財(cái)能力，更加鍛煉孩子的使用輔助工具的能力，明白磨刀不負(fù)砍柴功。

無論是家長(zhǎng)帶孩子參與擺地?cái)偟纳鐣?huì)活動(dòng)，還是透過生活中的小事創(chuàng)造機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)從小注意培養(yǎng)孩子，比賺錢更重要，更有利于孩子成功。

中國的家長(zhǎng)，自己再難，也不會(huì)難為孩子。但很多時(shí)候表面看上去的“苦難”，也許并非如此，小孩子遲早要走向社會(huì)，提前讓孩子體驗(yàn)一些東西，注重能力的培養(yǎng)，很有必要。

擺攤看似小本買賣，門道卻大得很，把握市場(chǎng)需求，選址，進(jìn)貨，定價(jià)，推廣吆喝，談判，成交，記賬，……麻雀雖小，五臟俱全。這個(gè)學(xué)習(xí)的過程可能才是孩子最寶貴的財(cái)富和歷練！