小班主題說明
夏天悄悄走來，孩子們的戶外體驗也越來越豐富。池塘邊青蛙的叫聲吸引了孩子們的注意力。荷花正悄然開放，垂柳已經(jīng)落入池塘，小貝殼小魚也越來越多，可愛的小蝸牛正在努力的向前爬。這么熱鬧的池塘怎么能缺少孩子們的身影呢？
小蝸牛長什么樣子？
小蝸牛吃什么？
它是怎么睡覺的？
寶貝們的好奇心產(chǎn)生了一連串的問題。老師梳理主題網(wǎng)絡(luò)圖，生成了許多有趣多彩的系列活動：尋找小蝸牛——觀察蝸牛的外形——查資料了解蝸牛的生活習性——動手做實驗蝸牛喜歡吃什么味道的食物——區(qū)域延伸做蝸牛、畫蝸牛——家庭延伸了解有關(guān)蝸牛的繪本、給爸爸媽媽介紹蝸牛的種類等等；開展體驗式主題系列活動。生活中從不缺少美，看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
通過帶孩子們親身體驗，發(fā)現(xiàn)池塘邊的變化，引起孩子對周圍事物的關(guān)注，通過對比、觀察、分析等一系列的體驗方式，讓孩子們在游戲和體驗中發(fā)現(xiàn)和認識多彩的池塘，感受生活中的美好和樂趣。
和老師一起做實驗，原來蝸牛喜歡的是甜甜的味道。
托班主題活動
對于托班的小寶貝來說，夏天充滿了驚奇和好玩，水可以帶給寶貝們很多的樂趣。在我們生活中離不開水，讓我們一起去探索水的作用吧！
托班的小朋友正在認真的給娃娃洗澡，專注認真的神態(tài)好可愛！
中班主題活動——《夏天的影子》
老師引導小朋友了解影子產(chǎn)生的原理，積極有趣的探索樹葉影子的變化。在觀察和探索過程中發(fā)現(xiàn)物體在水中產(chǎn)生倒影的現(xiàn)象和變化。對影子的自然現(xiàn)象發(fā)生興趣。
大班主題活動
圍繞主題活動鍛煉孩子的動手能力，學習系鞋帶、整理書包，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣。引導孩子們根據(jù)自己的能力和愛好，認領(lǐng)任務(wù)參與競選，增進對自我的了解。通過主題活動描述心中的小學是什么樣子的，了解小學生的一日生活，知道小學與幼兒園的區(qū)別。幫助大班的孩子們更好的了解小學，科學的做好幼小銜接，為適應小學生活奠定基礎(chǔ)。
生活中離不開數(shù)字，大班小朋友圍繞主題活動《生活中的數(shù)字》開展延伸活動。寶貝們在大自然中去探索、去發(fā)現(xiàn)。一起尋找生活中的數(shù)字，一起做觀察記錄。讓我們一起感受大自然的奧秘吧！
開展適宜性體驗課程
一日生活皆教育，京華合木德培課程是基于德培理念，依據(jù)兒童年齡適宜性、個性適宜性、文化適宜性、教師有效性四個維度，以游戲、體驗為核心，以兒童為中心建構(gòu)的發(fā)展性、適宜性的兒童早期教育課程。
