近幾年，隨著社會對提升我國幼兒園教學水平這一問題的關注，在幼教領域也迅速開始了關于制定幼兒教育教學標準的提議，圍繞“什么才是最科學的幼兒教育理念”，“什么樣的教育理念適合中國兒童”，“如何讓中國幼兒階段的教育從幼教小學化的問題中迅速脫離出來”，“傳統幼教理念的弊病及新時期幼教理念的轉型方向”等一系列問題展開激烈辯論。
2015年，幼教資格考試中開始出現一則關于“發展適宜性原則的提出”的題目，這讓幼教界關于幼教理念發展趨勢的爭論出現了明顯的傾向性，也讓幼師集體瞄準德培（DAP）教育，以德培（DAP）為教育理念的京華合木教育集團也引起各界關注，尤其是手握資本尋找創業合作品牌的幼教投資人，他們更關注京華合木德培（DAP）教育體系如何復制到加盟園所。
3大培訓形式，助力德培（DAP）課程落地于加盟園
為了保證德培（DAP）教育體系能完美地復制到加盟園所，京華合木教育集團聯合中國德培（DAP）教育研究院，專門制定了適用于全國性德培（DAP）課程復制與落地實施的3大培訓形式：集中培訓、視頻培訓、到園指導，幫助京華合木加盟幼兒園在最短的時間內有效地從總部移植德培（DAP）教育體系。
其中，集中培訓采用總部的3D培訓體系。3D培訓體系貫穿教師、園長和家園共育中家長部分的工作。觀察是德培（DAP）教師必備的一項專業性技能，德培（DAP）教育體系對老師提出了較高的要求，要求經過德培（DAP）培訓的專業型幼師，【能在30秒內，看懂孩子在面對學習或發展時，有哪些的需求或瓶頸】，同時【能在3分鐘內，讓老師自然而然地就能展現出因材施教的專業本能】。
視頻培訓主要針對未能到總部參加培訓的老師或者階段性德培（DAP）體系內部分內容的升級。京華合木教育集團總部對每一家幼兒園加盟商的接受培訓的老師設置了具體的名額，嚴格按照合同規定履行培訓義務，保證培訓質量，所有受訓老師只有在理論性考核和園所實習環節實地操作中考核合格后訪客頒發德培（DAP）證書。
針對部分加盟商的特殊需求，京華合木教育集團總部將會提供到園指導服務，以便幫助沒有辦園經驗的加盟商實現順利運營。
據悉，3大培訓形式在幼兒園加盟商中產生了非常積極的反饋，特別是在老園升級類客戶商有非常好的反響，德培（DAP）先進的教育理念，正是這些有著十幾年辦園經驗的老園長們所急需的。
