有了孩子之后，你比較怕帶著孩子去做什么事情？先聽聽這幾位媽媽的聲音吧。

“每次帶娃到超市就超級頭疼，看見啥就要買啥。”

“家里的孩子是購物狂，我現在都不敢去超市了，生活用品基本上都是網購，說起來真是一把心酸淚呀。”

“只要娃一跟著我去超市，我就心驚膽戰的，不敢去玩具區。每次哭鬧著想買東西，大庭廣眾下只能妥協。”

看來，遇到“購物狂娃”，是父母非常頭疼的事情了。

比起妥協、逃避的爸媽，我更喜歡善于引導的父母。

有一位媽媽，女兒已經4歲了，孩子雖然年齡不大，但卻有很強的“購物欲”。半年來采購的玩具，兩個收納箱都放不下了。看著家里被充斥著的各種玩具，媽媽覺得，是時候給孩子改掉這個壞習慣了。

有一天，媽媽帶著孩子來到超市采購，這次孩子看上了一個芭比娃娃，其實家里已經有十幾個娃娃了。這位媽媽沒有生氣，而是冷靜的拿出手機，給芭比娃娃拍了張照片，告訴孩子：“寶貝，我們做個約定吧，如果三天后你還是很想要這個芭比娃娃，并且愿意拿自己喜歡的東西來和我交換，那媽媽就給你買，可以嗎？”

第三天，媽媽掏出手機，找到芭比娃娃的照片給孩子看，并且問“寶貝，你還想要這個芭比娃娃嗎？”沒想到女兒淡淡的說：“媽媽，我不想要這個了，我要一個粉色的腳踏車·····”每次都用這個方法，這位媽媽為自己節省了不少錢呢。

這位媽媽的做法看起來簡單，但卻大有智慧。這么做究竟有什么好處呢？

1、了解孩子真正的喜好

孩子的喜歡往往是三分鐘熱度，通過3天的冷靜期，可以讓孩子的喜歡熱度冷卻下來，能更加平靜的看清自己喜歡的東西是什么。如果3天之后還想要，就說明是真的感興趣，真的喜歡了。

2、培養孩子的耐心

在這3天的等待中，孩子學會忍耐自己的欲望，等待購買玩具那天的到來。如此一來，孩子會越來越有耐心。

3、孩子更加珍惜得到的物品

越容易得到的越不珍惜，反而，來之不易的東西，會讓人倍感珍惜。孩子也是這樣。倘若孩子哭一哭就能得到想要的玩具，時間久了，他們就會形成“只要哭，我什么都能得到”的觀念。如果是"以物換物"、經過等待得來的物品，孩子有了付出，會更加珍惜。

面對“購物狂娃”，父母還可以參考下面的德培小妙招哦。

1、帶著“任務”進超市

帶著孩子去超市，往往父母是主角，他們決定了要買什么，不買什么。孩子的參與感不多，就會將更多精力放在自己喜歡的東西上。

父母可以嘗試著把購買的“任務”交給孩子。列出來一個清單交給孩子，讓他按照清單采購。這樣不僅可以讓孩子明白：購物是有規劃進行的，而不能隨心所欲，而且，可以分散孩子的注意力，化解一些購買欲望。

2、“有規則地”進超市

如果想讓孩子感受到更多趣味性與靈活性，可以給購物設定一些規則。比如，“去超市你只能買一件自己喜歡的東西，并且價格不能超過10元，如果這次不買的話，下次就可以買不超過20元的東西。”慢慢的，孩子便懂得“以后買，會更好”，養成延期消費的好習慣。

3、錢是“有限的”

孩子之所以看到什么就想買什么，是因為他們對錢沒有正確的認識，只知道花錢就能買，卻不知道錢是有限的。孩子要想買玩具，可以買，但要用自己的零花錢買。

苦口婆心的告訴孩子“錢花完了就沒有了，要有計劃的消費。”幾歲的娃娃根本不懂你的意思。德培DAP理念指出，孩子需要主動的、能參與其中的、有意義的、體驗式的學習。

父母可以每周給孩子10塊錢零花錢，至于怎么花，可以讓孩子自由支配。如果因為沖動把錢花光了，等到再看到喜歡的東西時，就買不了了。這個時候孩子才會懂得：原來錢是有限的。

4、“存儲”的好處

有些孩子抵抗誘惑的能力差，零花錢一到手就想著怎么花，或者一看到自己喜歡的東西就想買。雖然購買會有些節制，但又會形成“無規則沖動消費”的壞習慣。

德培DAP注重孩子的可持續發展，因此更重視知識的深入探究。當孩子把不同經驗中所獲得的知識融合在一起的時候，思考會越來越成熟。

孩子知道了“錢是有限的”之后，父母還可以鼓勵孩子把零花錢存在自己這里，每個月給孩子算利息。比如，孩子每周的零花錢是10塊錢，存一個月的利息是兩塊錢。

隨著時間的流逝，孩子的錢越存越多，孩子賺到的錢也就越多。慢慢的，孩子會開始有了“理財”的思想，對于購買的思考也會更加深刻合理。

上面的四個小妙招，都以德培DAP理念為依托。鼓勵孩子表達自己的想法和需求，在了解了孩子的需求、具體問題之后，經過有目的的引導，轉移孩子的注意力，逐漸養成理性消費的好習慣。