11月3日，一段爸爸下水撈碎玻璃瓶的視頻，引起了大家廣泛地討論。江蘇宜興，一個(gè)2歲寶寶在小區(qū)池塘邊玩耍時(shí)打碎玻璃瓶，爸爸二話不說(shuō)，光腳下水撈起玻璃碎片。
寶爸說(shuō)：“雖然水池定期有保潔來(lái)打掃，但是怕碎片割到別人，不想給別人添麻煩，也想讓兒子知道要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。”
“孩子不是故意的，并沒(méi)有去責(zé)罵他。自己下水撿玻璃也可以教育孩子：雖然不是故意的，自己也要去處理，不要影響他人?！?/span>
網(wǎng)友的評(píng)價(jià)更是暖心，充滿正能量。
但并不是所有的父母都會(huì)意識(shí)到，自己的種種表現(xiàn)，會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響。你以為的愛(ài)，實(shí)際上給孩子帶來(lái)的卻是毀滅。
父母的溺愛(ài)足夠毀掉一個(gè)孩子。
寧?kù)o曾說(shuō)：“我特別討厭看家長(zhǎng)被孩子趕出去、兒媳不聽(tīng)話的、兒子幫兒媳婦把家長(zhǎng)整得很慘的節(jié)目?！?/span>
“我就不明白了孩子就是壞人，你是好人，你是可憐蟲(chóng)。孩子從嬰兒時(shí)期就這么橫嗎？
他認(rèn)為孩子永遠(yuǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是父母。是父母把孩子教壞后，不孝順父母了，父母再來(lái)告訴社會(huì)，他是壞人。
看到他的觀點(diǎn)，讓我不禁想起了著名的教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的一句話：“每個(gè)瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。
前段時(shí)間火爆網(wǎng)絡(luò)的”女孩上錯(cuò)地鐵，不斷地狂踹媽媽“的視頻被推上熱搜。白巖松評(píng)價(jià)道：父母先改變自己吧，否則熊孩子會(huì)越來(lái)越多。
溺愛(ài)和放縱，是中國(guó)家庭都存在的一種普遍現(xiàn)象，很多父母或者孩子的爺爺奶奶，對(duì)孩子有求必應(yīng)，很溺愛(ài)。
父母的放縱苦了自己，也害了孩子。
盧梭曾說(shuō)：你知道用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是，對(duì)他百依百順。
善良優(yōu)秀的孩子，是父母費(fèi)勁心思教出來(lái)的。
蠻橫無(wú)理的孩子，是父母放縱溺愛(ài)出來(lái)的。
父母該如何做孩子的老師呢？
1、教育的根是家
孩子的教育就好比大廈，要把這座大廈建牢，就得打好地基，扎好根。教育的根到底在哪里？
教育的根不在學(xué)校，也不在社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育的根就是家。
德培DAP心得
父母要把家看作是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。從德培DAP理念中可以得到啟發(fā)：一個(gè)關(guān)愛(ài)培育型的氛圍，需要父母在家庭生活中去發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導(dǎo)，這才是成就孩子的教育之道。
2、有效的溝通，藏著孩子的未來(lái)
“孩子，爸媽沒(méi)本事，你要靠自己了?！薄话k，把責(zé)任還給孩子，讓孩子逐漸養(yǎng)成了責(zé)任心。
“孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情?！薄v德行，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)。
“孩子，撒開(kāi)手闖吧，實(shí)在不行，回家來(lái)還有口飯吃?！薄獰o(wú)私的愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)！
但在我們的日常生活中，很多父母說(shuō)的話，好像變了一個(gè)味道。
剝奪孩子負(fù)責(zé)人的權(quán)力——“寶貝，你好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定！”
培養(yǎng)出“缺德”的孩子——“出去不能吃虧，別人打你一定要還手?！?/span>
有條件的愛(ài)——“我告訴你，你要是再不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大沒(méi)飯吃別來(lái)找我！”
德培DAP心得
孩子的思想和行為在大人的眼里，有很多看似是不符合邏輯的。德培DAP認(rèn)為，不要否定他們的認(rèn)知，也別恐嚇、訓(xùn)斥。選擇尊重維護(hù)孩子的天性，鼓勵(lì)他們自己體驗(yàn)、探索，獲得直接、深刻的經(jīng)驗(yàn)，就算失敗了也沒(méi)關(guān)系，有責(zé)任心，能受挫，也是孩子成長(zhǎng)路上的經(jīng)驗(yàn)。
3、身教大于說(shuō)教
為人父母，教育好孩子，是應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
你在埋怨孩子“你看看你們班的XX，再看看你！”，我想說(shuō)“你看XX的父母，再看看你”。
與其平時(shí)喊破嗓子，倒不如做出樣子。
近日，一個(gè)9歲男童，看媽媽讀研時(shí)的筆記，心懷內(nèi)疚，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?！笔潞?，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)更加努力了。
董卿曾說(shuō)：你希望孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人。
“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出路”，嘴上念叨幾句或胖揍一頓就算是對(duì)孩子的教育了？
這樣的話聽(tīng)多了，只會(huì)不痛不癢。做孩子的榜樣，比說(shuō)教100句都管用。
德培DAP心得
孩子的學(xué)習(xí)和模仿能力是很強(qiáng)的，你的言行舉止，他可以學(xué)個(gè)七八分甚至更多。父母言傳身教的結(jié)果并不是一蹴而就的，這中間可能會(huì)需要給孩子們提供支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，父母可以逐漸地減少支持，直到孩子徹底養(yǎng)成了某個(gè)好習(xí)慣或者掌握了一項(xiàng)技能。這種方法就是德培DAP提倡的一種育兒方式——鷹架兒童學(xué)習(xí)方式。
哲學(xué)家胡適先生說(shuō)，“你想怎么獲得，就先怎么栽?！毕胍⒆佑泻玫慕逃Y(jié)果，就得要先進(jìn)行好的身教。你現(xiàn)在所做的一切，都在影響著孩子的一生，你就是孩子的終身老師。
