京華合木所堅持的德培（DAP）理念，
一直秉持著“尊重每個孩子獨一無二性”原則，
在設計課程時，
規避當下“幼教小學化”問題，
讓孩子通過課題制融合性課程，
深化興趣，探索知識，
得到向上拓展的機會，
努力成為最好的自己。
德培課題制課程，
貫穿在京華合木每月、每周、每天的教學中。
3月的第三周，
大班的孩子們了解了宇宙，
學習了《宇宙漫步》課題制課程。
第1天：《太陽系大家庭》
目標：科學
1、了解太陽系中八大行星的名稱及特點。
2、能根據八大行星離太陽的距離在游戲中找到八大行星的位置。
3、愿意探索太陽系，對太空知識感興趣。
為了營造3月課題《宇宙的秘密》氛圍，
黃島直營園的大班老師們，
早就做好了相關環創。
孩子們化身小小解說員，
講解太陽系的故事，
勾起了他們強烈的求知欲。
第2天：《抵達月球》
目標：科學
1、了解太陽、地球、月球三者的相對位置不斷變化,從而產生不同的月相。
2、能在實驗中感受月相變化并用自己的方式進行表征月亮的變化。
3、對自然現象感興趣，能關注月亮的變化。
京華合木梧桐樹幼兒園的孩子們，
利用老師準備好的模型，
對太陽、地球、月球有了非常清晰的認識。
第3天：《星星》
主目標：科學
1、復習7以內數的分成組合，學習減法其含義。
2、能按圖片列算式并進行5以內數的減法運算。
3、愛動腦筋，愿意參與看圖片列算式活動。
孩子們，你知道天上的星星有多少嗎？
借此機會，
老師開拓了孩子們的數學思維，
掌握了更加成熟的圖片列算式方法。
第4天：《星座》
主目標：藝術
1、嘗試用不同的形式創造性地作畫。
2、能用剪、畫、折等方式制作星星與星座圖。
3、對夜空中的奧秘感興趣，愿意分享夜空中的故事。
每個孩子都有屬于自己的星座，
你知道自己的星座是什么樣的嗎？
在老師的引導下，
孩子們創造性的制作出了，
自己喜歡的星星與星座圖，
再一次喚起了對星空奧秘的好奇。
第5天：《帶尾巴的星星》
主目標：科學
1、了解彗星、流星及隕石的概念及形成。
2、能說出彗星、流星的區別，完成隕石實驗，感受隕石撞擊時的不同力度與方向。
3、愿意探索太空的奧秘，對宇宙知識感興趣。
夜空中拖著長長尾巴的星星是什么？
老師通過隕石實驗，
讓孩子們對彗星、流星，
有了更深刻的了解。
宇宙的奧秘無窮，
孩子們也樂在其中。
德培（DAP）融合性課題制課程，
不僅融合了世界上先進的教育理念，
還融合了社會、科學、藝術等多領域，
讓孩子的8大智能得到均衡發展，
從而實現全面、持續發展。
京華合木將會繼續努力，
研發出更多符合孩子特點的課程，
落地因材施教，
尊重每個孩子的與眾不同。
