時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，
不知不覺間3年已經(jīng)過去了，
當(dāng)初那個(gè)小小少年，
已即將成為小學(xué)生。
從幼兒園到小學(xué)的路程，
看似是從這個(gè)門口到那個(gè)門口的距離，
其實(shí)卻是孩子人生中的一大步。
距離大班的孩子畢業(yè)，
越來越近了。
身為老師，
我們總想多為他們做些什么，
為3年的美好時(shí)光畫上句號，
也幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
孩子們知道，
還有不到3個(gè)月，
自己就要成為小學(xué)生了，
但對小學(xué)的了解更多停留在，
老師、家長的口頭描述上。
為了讓孩子們近距離了解小學(xué)生活，
京華合木幼兒園組織了“畢業(yè)季系列活動(dòng)”。
今天，他們“走進(jìn)小學(xué)，體驗(yàn)成長”，
趕緊一起來看看吧。
【我們出發(fā)啦~】
早上8:50，
孩子們穿戴整齊，
帶著自己的小水杯，
在老師的帶領(lǐng)下，
有序坐上校車，
一起去積米崖小學(xué)。
孩子們難掩興奮，
一路歡聲笑語的來到了目的的。
下車后，
孩子們也依舊聽從老師指揮，
乖乖排隊(duì)前進(jìn)。
首先進(jìn)入眼簾的就是操場了，
這個(gè)操場好大呀，
與幼兒園里的很不一樣。
【參觀教學(xué)樓啦~】
孩子們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，
正值小學(xué)生們在上課。
參觀教學(xué)樓，
孩子們很自覺地保持安靜。
“噓~哥哥姐姐們在上課~”
上樓梯的時(shí)候也要小心，
不擁擠，不推搡，
非常有秩序。
小學(xué)的課堂是什么樣子的呢？
孩子們站在教室后方，
認(rèn)真觀察課堂上的不同。
教室里的桌子、椅子朝一個(gè)方向擺放，
老師講課要站在講臺上，
教室里還有大大的黑板，
上課回答問題要舉手、起立·······
孩子們被這種“與眾不同”所吸引，
靜靜的欣賞小學(xué)課堂上的魅力。
【模擬小學(xué)課堂】
在小學(xué)上學(xué)是一種什么體驗(yàn)？
老師帶著孩子們體驗(yàn)了一把。
桌子與椅子比幼兒園里的高很多，
但坐上去還挺舒服。
小手疊放在課桌上，
認(rèn)真聽老師講課的感覺，
還真不錯(cuò)。
【不一樣的實(shí)驗(yàn)室與美術(shù)室】
小學(xué)主要的學(xué)習(xí)空間是教室，
但不僅僅是教孩子們讀書、寫字，
那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、美術(shù)修養(yǎng)等特質(zhì)，
也要慢慢培養(yǎng)。
小學(xué)里的實(shí)驗(yàn)室可真有趣，
櫥窗里的很多東西都沒見過，
小實(shí)驗(yàn)更是勾起了孩子們的興致，
忍不住也想上手操作一番。
在幼兒園里，
老師會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察身邊事物，
盡量天馬行空的把所見所想，
躍然紙上。
可小學(xué)美術(shù)室里的雕像，
讓孩子們很好奇：
這些“人物”到底是做什么的？
在老師的講解下，
孩子們明白了很多，
對小學(xué)也有了更深入的了解。
【有意思的課間操】
孩子們在幼兒園里，
幾乎每天都有戶外活動(dòng)時(shí)間，
到了小學(xué)，依然會(huì)有，
只不過變成了固定的形式。
看著哥哥姐姐們在操場上做操，
孩子們站在旁邊，
不自覺的跟著跳動(dòng)，
雖然動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)，
但卻已經(jīng)被濃厚的秩序所感染。
一上午的參觀，
讓孩子們意猶未盡。
此次活動(dòng)，
激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的美好向往，
同時(shí)也為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，
做好了充分的心理準(zhǔn)備，
更為他們未來的小學(xué)生活，
打下良好的基礎(chǔ)。
在孩子們幼兒園畢業(yè)之際，
一起期待他們可以從容迎接新的挑戰(zhàn)吧。
