越來越多的家長在完成學校教育之余會給孩子選擇興趣班、特長班，很多家長看到別人的孩子學什么，自己就跟著學什么，不考慮這門專業是否符合孩子的特性。孩子特長班該怎樣選?
給孩子選特長班應該要“因材施教”:每個孩子都有自己的長處，作為家長，應該善于發現孩子的閃光點，在這個閃光點上加以正確引導，才能讓孩子發揮特長，如魚得水;否則，只能適得其反。
測評+老師觀察+家長反饋→ 發現閃光點
自己孩子到底對哪一領域最有興趣不是憑空判斷的，而是在早教、幼兒園階段就應該有一個較為清晰的認識并加以正確地引導。
德培（DAP）教育的宗旨是，要通過適宜性的教育幫助每個孩子成就屬于自己的成功。在孩子入園前，德培（DAP）幼兒園老師就要對借助DAP測評系統，對每個將要入園的孩子做一個全面的測評，并通過家長的反饋和入園后老師的觀察記錄表，發現每個孩子的特質和閃光點，從而為每個孩子提出定制化的培養方案。一句話，德培（DAP）從整個環節中保證了幼兒教育真正實現“因材施教”。很多家長習慣性地否定孩子，老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比，比來比去，就認為孩子確實不如別人，從而對孩子產生失望、抱怨的情緒，這種情緒使孩子幼小的心靈受到傷害，破壞孩子學習的興趣，打擊孩子的積極性。
選擇特長班不能貪多:在給孩子選擇特長班時千萬不能貪多，孩子的年齡特點決定了他們是不可能做到面面俱到的。
教育要與兒童的年齡特點相適應
德培（DAP）適宜性教育明確提出，教育要與兒童的年齡特點相適應，包括身體、情感、社會性和認知。孩子的思維，感受，玩耍方式，以及對這個世界的看法都和成人們有很大的區別，并且這些會隨著他們的成長有所改變。年齡是最容易用來預測出這個孩子的性格，能力和思想的。所以了解這些與年齡相關的特性是對于適宜性教學非常重要的。孩子的童年應該是快樂、無拘無束的，不能把過多的重負壓在孩子身上，既然學，就應該把孩子的潛質挖掘出來，讓孩子的天分得到充分發揮，追求完美，力求做到極至。而不是泛而廣，各個科目都學，卻各個都是蜻蜓點水，反而失去了特長培養的真正意義。
