幼兒園老師，不能慣著家長，家長的很多無理要求，都是被老師自己慣出來的。
家長把孩子送到幼兒園，是對老師專業(yè)水平的認(rèn)可。作為孩子教育方面的專業(yè)人士，老師如果低三下四地求著家長，讓家長產(chǎn)生優(yōu)越感，她們便會(huì)覺得顧客是上帝，老師作為服務(wù)人員，應(yīng)該聽顧客的，甚至對幼兒園的教學(xué)提出意見，覺得幼兒園應(yīng)該教一些看得見摸的著的知識(shí)。
作為老師，該有的原則必須要有，該有的底線絕對不能被突破。如果幼兒園迎合家長的需求，提前教授小學(xué)化的內(nèi)容，便會(huì)打亂孩子的發(fā)展規(guī)律，影響孩子的正常成長，對孩子的終生發(fā)展非常不利。
在孩子教育方面，老師要走在家長前面，利用家長會(huì)、開放日活動(dòng)等方式，提前跟家長做好溝通，輸出自己的建議，用自己的專業(yè)引領(lǐng)家長，只有這樣，我們才能贏得主動(dòng)，讓家長認(rèn)可我們的理念，跟著我們的步伐穩(wěn)步前進(jìn)。
