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開學季 | 這樣做,會加劇孩子的入園分離焦慮!

發布日期:2022年09月01日







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所謂入園分離焦慮,就是指幼兒進入幼兒園和撫養者之間分離時,所表現出來的一種焦慮、不安等情緒和行為。


很多家長面對這種情況不知所措,有時候還會出現孩子在里面哭,家長在外面哭的情況。
更糟糕的是,有時候家長不自覺的行為,還會加劇孩子的入園分離焦慮。

來看個實例


剛上幼兒園的leo正跟別的小朋友一起玩著玩具,等待著媽媽來接。媽媽一來,就抱起他問“你今天又哭了嗎?


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本來還玩得不亦樂乎的小leo,突然就委屈的“哇”的一聲哭了起來,還噘著嘴巴責備媽媽為什么不早點來,以后再也不想上幼兒園了……

孩子放學后

你問的第一句話特別關鍵

很多父母去接孩子的時候,大多數問的是孩子吃、穿等生活情況,其次是詢問孩子的學習情況。
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還有少數家長甚至會像偵探一樣,詢問老師是否打人、是否兇人。家長的問話對孩子有一定的暗示引導作用,因此一定要慎重。



拒絕負面的問話

今天哭了嗎?


有沒有吃飽?

今天有沒有人欺負你?

老師兇不兇?批評你了嗎?

老師有忘記帶你上廁所嗎?





父母傳遞給孩子的信息:上學總是很不愉快!引導孩子瞬間聯想,在家里有爺爺奶奶爸爸媽媽,能吃飽睡好,也沒人跟我搶玩具,爸媽也總能第一時間回應我的需求。

這里不好,我上學不快樂。 







拒絕對老師產生偏見的話

總是搞得臟兮兮,這老師真是!


尿濕了也沒換,上班當睡覺呢!

怎么臉劃破了?老師真不盡責!

磕破嘴巴了,老師怎么看的孩子!






父母傳遞給孩子的信息:老師不盡責,我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。

讓孩子學會了抱怨,漸漸地,你可能會發現孩子會跟你抱怨說,鉛筆丟了是某某同學搞鬼,今天沒喝水是因為老師總是玩手機等。

無論對老師有萬般意見,不要在孩子面前抱怨和批評老師。






請試試這類正面的問話

今天遇到了什么有趣的事情?


你今天開不開心?

跟小朋友玩了什么好玩的游戲?

你的好朋友是誰?他有哪些優點?

給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒





父母傳遞給孩子的信息:無論遇到什么困難,都要勇敢面對、樂觀向前;

不愉快是生活的一部分,接受了生活的不完美,關注我們值得關注的事情,我們才能快樂。

孩子頭腦中總是帶著對上學的美好,孩子自然喜愛上學。







寫在后邊

入園分離焦慮是孩子的一種正常情緒,幾乎每個孩子都會面臨分離焦慮,希望家長們不要過度緊張。

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幫助孩子克服分離焦慮,需要您和老師們的共同努力,希望家長們相信我們的專業,也要相信孩子的勇敢。

我們一起努力,給孩子的幼兒園生活一個美好的開端。

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