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2023年春季幼兒園陸續(xù)開園之后，京華合木教育集團(tuán)總部的園長(zhǎng)督導(dǎo)們也受邀下到京華合木加盟園開展督導(dǎo)教學(xué)工作。在過去的2月、3月，督導(dǎo)園長(zhǎng)相繼走進(jìn)江西贛州、河北廊坊、山西中陽、河南漯河、山東高密等加盟園給予園所運(yùn)營(yíng)、教育教學(xué)、家長(zhǎng)講座等實(shí)質(zhì)有效的工作支持。

一 夯實(shí)德培理念

德培課題制活動(dòng)是基于發(fā)展適宜性教育理念，依據(jù)兒童年齡適宜性、個(gè)體適宜性、文化適宜性、教師有效性四個(gè)維度,以游戲、體驗(yàn)為核心，以兒童為中心建構(gòu)的發(fā)展性、適宜性的兒童早期教育課程。

德培課題制活動(dòng)方案，是符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從幼兒的生活出發(fā)，以主題或項(xiàng)目的方式呈現(xiàn)，讓兒童從多角度建構(gòu)對(duì)主題的理解，直觀地立體地認(rèn)識(shí)他所生活的世界。讓幼兒在活動(dòng)中真實(shí)地感知并獲得健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等潛在領(lǐng)域的綜合發(fā)展。

督導(dǎo)園長(zhǎng)協(xié)助園所德培課程實(shí)施的差異化打造，通過組織老師學(xué)習(xí)德培課程，引導(dǎo)老師在組織活動(dòng)中，為幼兒提供豐富的環(huán)境，讓幼兒快樂活動(dòng)的同時(shí)，激發(fā)他們的探索欲，滿足幼兒個(gè)性發(fā)展快樂成長(zhǎng)。 

二  指導(dǎo)課程實(shí)施

督導(dǎo)園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師觀摩教學(xué)活動(dòng)，老師積極發(fā)現(xiàn)討論探索，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)提出合理建議，有效的指導(dǎo)了教育教學(xué)工作；教學(xué)活動(dòng)的選材一定要適宜幼兒發(fā)展，制定合理的目標(biāo)，準(zhǔn)備充足的教具并善于引導(dǎo)幼兒，真正做到以幼兒為主。

三  打造德培環(huán)境

督導(dǎo)園長(zhǎng)組織園所負(fù)責(zé)教師一起觀摩區(qū)域活動(dòng)以及班、配、保三位一體的配合度，同時(shí)也對(duì)班級(jí)的區(qū)域布局、區(qū)域材料以及各個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出區(qū)域合理布局、適當(dāng)添加材料及區(qū)域活動(dòng)的組織。 

四  實(shí)施家長(zhǎng)講座 

督導(dǎo)園長(zhǎng)圍繞“幼兒教育目標(biāo)解讀”、“良好習(xí)慣的意義”、“家園共育的意義”及“家庭成長(zhǎng)建議”四個(gè)方面展開了講解。其中兒童時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子的哪些的習(xí)慣及如何有效引導(dǎo)，督導(dǎo)園長(zhǎng)結(jié)合案例、視頻等素材生動(dòng)形象地進(jìn)行了細(xì)致的解讀。 面對(duì)專業(yè)的講座分享，家長(zhǎng)們積極參與互動(dòng)游戲，專注聆聽，認(rèn)真記錄。

京華合木總部督導(dǎo)園長(zhǎng)入園指導(dǎo)不僅對(duì)加盟園進(jìn)行檢驗(yàn)，最重要的是給予園所最具有針對(duì)性的指導(dǎo)。通過督導(dǎo)園長(zhǎng)入園工作指導(dǎo)，園所教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)教研能力得到規(guī)范和提升，園所環(huán)境布置貼合課程內(nèi)容，家園共育更加緊密。

京華合木教育集團(tuán)定時(shí)開展線上培訓(xùn)，并定期入園督導(dǎo)，線上線下雙結(jié)合的幫扶政策，及時(shí)有效解決園所教學(xué)、運(yùn)營(yíng)等各方面的問題。目前人口下降，幼兒園招生困難，園所更應(yīng)跟隨集團(tuán)發(fā)展，發(fā)揮品牌效應(yīng)，提高規(guī)范辦園能力。

愿所有的京華合木幼兒園秉持優(yōu)良的教學(xué)理念、科學(xué)的保育保教能力贏得家長(zhǎng)的信賴，真正的幫助幼兒成為最好的自己！

溫馨提示：京華合木加盟園若需下園督導(dǎo)，請(qǐng)?zhí)崆吧暾?qǐng)。如其他幼兒園想要咨詢加盟，請(qǐng)留言。