一 暑期的困境
現在很多園所表示暑期最擔心聽到孩子們突然要轉園的消息，排除不可抗力的因素，多數要轉園的是即將升入大班的孩子，也就是說，轉園的孩子們要去“學知識啦”。
很多公辦園還有民辦園不得不面對的事實就是：大班一開學，就剩下一半的孩子了……
轉出的幼兒園教學以游戲、探索為主，即將轉入的幼兒園則是注重認字算數、幼小銜接。
家長轉園的根本就是對未來幼兒小學生活的擔心。聽聞了小學低年級快節奏的教學，感到擔憂和恐懼，在教育資源上卷不動，只能讓孩子在幼兒園搶跑2-3年。
還有家長是“望子成龍”，希望孩子超前學習，不輸在起跑線上，比別人家的孩子多識字、多背詩。
如今的80、90后家長面臨著相對高競爭、少機會的職場環境，他們在無意識中想通過孩子來擺脫一直懸掛在他們頭頂上的那把生存的利劍。
園所怎么辦？多學多教迎合家長，違背做教育的初衷。一直堅持做教育的初心，可生源慢慢流失，生存有壓力……
二 暑期保衛戰
1 工作做在平時
家長在暑假轉園，當然不能出現問題的時候再去解決問題，園所要提前預設每年暑期會有轉園的現象，因此要提前做好以下準備。
加強家園溝通：
定期與家長進行溝通，了解家長和孩子的需求與顧慮。
通過家長會、家訪等形式，強調幼兒園的教育理念和特色，增強家長的信任感和歸屬感。
提高教學質量：
不斷提升教師的教學水平和教育質量，使家長和孩子對幼兒園的教學滿意。
開展豐富的教育活動，讓孩子在園內能學到知識、培養興趣。
優化暑期安排：
提前規劃暑期活動，安排有趣的夏令營、親子活動等，吸引孩子繼續留在園內。
提供暑期托管服務，解決家長暑期照顧孩子的后顧之憂。
關注孩子個體：
對每個孩子給予個性化的關懷，讓家長感受到幼兒園對孩子成長的關注。
及時發現并解決孩子在學習、生活中遇到的問題。
強化情感聯系：
增強孩子與幼兒園、老師、同伴之間的情感聯系，讓孩子愿意留在熟悉的園所。
通過節日活動、生日會等形式，增進幼兒之間的友誼。
所以園所要提前做好家園共育，把園所教育理念還有教學內容“植入”家長內心之中，家長在認可咱們教育理念的前提下就不會輕易轉園了。
2 組織有效幼小銜接課程
無論是讓孩子做知識儲備，提前熟悉小學課堂形式，還是培養上小學需要的自理能力，這些需求都指向一個核心：幫孩子從身體到心理盡快適應小學生活。
但現在很多幼小銜接班把力氣用在了教認字、寫字、拼音、算數等知識的超前學習上，真正需要重視的入學意識、學習能力、良好習慣等等卻總被忽略著。明顯只有灌輸，沒有銜接。
真正的幼小銜接其實從孩子上幼兒園起就在做了，其實就是為未來的生活儲備能力。北師大學前教育系教授馮曉霞認為，“評價一個孩子是不是做好了幼小銜接有三個關鍵：
第一個是‘對學習感興趣’，對學習、對新事物要有好奇心、有興趣，喜歡探究，喜歡問問題；
第二個是‘活動能合群’，能學會和其他孩子相處，能很快融入到班級這個群體中；
第三個是‘生活有條理’，具備基本的自我照顧能力。
京華合木教育集團獨家研發的德培幼小銜接課程，旨在為學齡前兒童提供一個全面、系統、科學的過渡平臺，幫助他們更好地適應小學生活，成為身心健康的完整兒童。
一、專有測評量表：精準定位，因材施教
每個孩子都是獨一無二的。德培幼小銜接課程首先通過入學成熟能力水平測試，深入了解每位兒童的個性特質和學習潛能。基于測試結果，教師將制定針對性的教學計劃，真正做到因材施教，讓每個孩子都能在最適合自己的方式下成長。
二、語文準備能力：滋養心靈，啟迪智慧
德培幼小銜接語文準備課程，通過系統的訓練，提升孩子們聽、說、讀、寫、拼、組的能力，右腦識字和初級閱讀、聯想以及理解的能力。讓孩子們在故事中汲取營養，在文字中自由徜徉，為未來的語文學習打下堅實的基礎。
三、數學準備能力：思維提升，解決問題
德培幼小銜接數學準備課程，從數學運算、抽象思維、邏輯推理、空間想象、數據處理等方面全面引導孩子，幫助他們建立扎實的數學基礎，并在實際生活中靈活運用知識解決實際問題。
四、入學關鍵能力：全面發展，自信入學
德培幼小銜接入學關鍵能力課程，遵循腦科學的工作原理，從視覺、聽覺知覺、運動覺等各方面促進幼兒基礎學習力的發展，通過精心設計的活動和游戲，幫助幼兒鍛煉觀察力、專注力和身體協調性，為他們未來的學習打下堅實的基礎。
除此之外，德培幼小銜接課程還注重培養孩子們的學習習慣與學習品質、人際交往、自我服務與管理、行為禮儀等能力。這些能力的培養將幫助兒童更好地適應小學生活，建立自信，邁向成功。
五、獨特教學方法：寓教于樂，快樂成長
德培幼小銜接課程采用哈佛大學引導式教學法，將教育融于生活，讓孩子們在操作和游戲中獲得知識、技能和能力的提升。這種寓教于樂的教學方式幫助幼兒更好地適應未來的學習和生活。
與其迎合家長超前灌輸，不如找到平衡家長焦慮與幼兒的需要的做法，讓“看不見”的教育變得“看得見”，把平時關于幼小銜接的各項隱性的學習耐心地告訴家長。很多的誤解、不解都需要在溝通中得到消解。
