隨著國家、社會對教育的日益重視，現當代家長也更關注孩子的教育，尤其為一生打基礎的幼兒階段的教育。如何給孩子更科學、有效果的幼兒教育已成為社會話題，然而很多家庭、幼兒園也為之犯了難：由于幼兒階段的生理、心理特點，幼兒教育復雜、繁瑣，有沒有一種簡單、有效的科學方法呢？
家長、老師再也不用操心孩子的教育了
經過實踐發展、市場檢驗，京華合木幼兒園形成一套成熟、可復制的科學、優秀、有效的教育方式——其德培（DAP）教育的實施，讓幼兒教育“像吃火鍋一樣簡單”。
之所以以火鍋比喻，是因為火鍋的一些特點與德培（DAP）教育十分相像。火鍋作為一種可口美食，口味多樣且其操作簡單，吃法自主、自助的特點廣受人們喜歡，那么如何讓孩子的教育像吃火鍋一樣簡單呢？我們先來了解火鍋的幾大特點。
按需求定制：吃火鍋各取所需，想吃什么味道的湯料、菜品、蘸料就選什么、放什么，自己定制、選擇，老少皆宜。
注重用湯自然：火鍋的湯注重發揮輔料、食材的本身味道，所以涮出來的味道都十分入味且口感絕佳。
能親自體驗：吃火鍋是自己親手操作一些半成品菜品，自燙自食，火候完全自己掌握，過程的體驗樂趣非常強。
葷素營養全面：吃火鍋講究葷素搭配，既有蔬菜又有肉類、海鮮等等，營養更全面。
這些主要特點與京華合木幼兒園的德培（DAP）教育相似度十分高：德培（DAP）倡導適宜性、尊重孩子天性的教育，以體驗式為教學方式，注重培養孩子的綜合能力，等等，得到孩子們的喜歡，更受到家長的認可、老師們的青睞。
適宜性發展，給孩子定制化的幼兒教育
每個孩子都不同，京華合木的德培（DAP）教育強調適宜性，即根據每個孩子年齡、個性、文化背景的差異，進行適宜這個孩子的教育，并且大團體、小團體、學習中心、學習站等形式相結合，孩子按他們的特點、興趣各取其需，既有效保證孩子的受教品質，又讓孩子充分發展。
尊重自然天性，幫助孩子成為最好的自己
每個孩子生來就有自己的天性，尊重孩子天性的教育是一切教育的基礎，也是德培（DAP）教育要求和適宜性特點的體現。因為這就尊重了孩子的生長發展規律，孩子被充分尊重，生活、學習被充分調動，因此讓教師、家長對幼兒的教育變得簡單、輕松。
體驗式教學，讓主動探索中掌握本領
京華合木幼兒園德培（DAP）教育以體驗式教學為教學方式，讓每個孩子在自己的親身體驗和各種游戲中探索周圍的世界、主動學習，獲得深刻的“一手經驗”，孩子在這樣的愉快體驗、游戲中掌握和提升本領。這樣的快樂方式輕松、簡單、更有效果。
綜合、特長并進，提高孩子全方位的能力
在京華合木幼兒園，既有讓孩子獲得基礎發展的五大領域（健康、語言、科學、社會、藝術），也有根據孩子特性和興趣的適宜性（定制化）教育，這樣就能充分照顧到孩子綜合與特長方面的多樣化能力，為以后的學習和發展奠定扎實基礎。
所以，孩子幼兒教育可以很簡單，關鍵看孩子喜歡什么樣的“菜品”，根據孩子的特質和興趣、給他適宜性的定制化教育（火鍋），讓他在自己的真實體驗中獲得深層次的發展，提升成長的本領和學習的能力，今后的學習、發展也更輕松、簡單、效果更好。
