大自然，一個豐富多彩的世界，它的千姿百態無窮變化，吸引著孩子們的好奇心！一個雨天過后老師帶著孩子們出來散步，孩子們驚奇的大叫著：“老師，老師快來看！這就是神奇的大石榴“、”它現在還是個小寶寶呢“、”還穿著嬰兒的小衣服“、”彭石榴你快來看，這是你的吉祥物！........“孩子們歡呼的叫著。
小草是也是有生命的，我給小草一份愛，小草奉獻一份情，就是這句話讓我們班的孩子懂得了怎樣去愛護小草，愛護大自然！這天下午帶著孩子們戶外活動，孩子們要搭一個鳥窩，需要用到草，我說：“要不你們去拔一點草放進去吧”結果被孩子們集體回應：”老師不行，小草是有生命的，不可以隨便破壞它！“我無奈的說了句“好吧“后來我發現他們一直往草叢里看，我好奇的問”你們看什么呢？“他們說”我們再找有沒有去世的小草.....“
走進了這個天然的小樹林，孩子們總是喜歡摸摸這，看看那，滿眼充滿了好奇與專注！”老師，你快來看，我們發現了一只蟲子”，“這是一只綠色的小蟲子”“它是不是找不到媽媽了？”“不對，我覺得它應該是吃飽了出來散步！”“這是一只大怪獸，快！讓我們殺了它！”“不可以那么殘忍，它只是一個小寶寶........“孩子們你說我說發表著自己的看法！我湊過去看了一下，這到底是什么蟲子呢？又引發了孩子們無限的想象：”這是大象蟲”，“不對，這是小綠”，”不對它叫奧特曼蜘蛛俠怪獸“，不是她叫小藍姐姐.......“
大自然是幼兒發展的資源，它向孩子們展示了具體、生動、形象的學習內容，為孩子們認識和探索感性世界提供了天然的素材！德培教育課程模式深化了教育內涵，孩子健康的學習和成長環境不僅僅是幼兒園在唱獨角戲，而是融合了家庭、社會等互動環節，讓教育生活化，社會化！
