在很多人的意識里，存有幼兒教師不如小學教師、小學教師不如初中教師、初中教師不如高中教師的觀念，甚至前些日子在某地舉行的一次教育會議上，某官員竟也說出了“高中教師教不好到初中去，初中教師教不好到小學去，小學教師教不好到幼兒園去”的言論，引起教育界一片嘩然。京華合木表示，學前教育作為幼兒身心成長的關鍵時期，被看輕是錯誤的。
雖然國家對不同學段教師的學歷要求存在高低之分，幼兒教師的學歷要求確實相對較低。但是，將學歷與水準畫等號，是并不科學的。由于對學前教育不了解，社會上普遍存在曲解和誤解的情況，低看學前教育和幼兒教師的現象并不少見。
2010年頒布的《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》指出：“辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。”大力發展學前教育，是貫徹落實教育規劃綱要的突破口，是推動教育事業科學發展的重要任務，是建設社會主義和諧社會的重大民生工程。因此，學前教育與義務教育、高中階段教育、職業教育和高等教育同等重要，認為學前教育是“低等”教育的觀念無疑是錯誤的。
在教育的各個階段和學段，各有其教育特點，對于教師的要求也各有不同，從來不存在高下之分。因此，學前教育絕不是最低水平的教育，將所謂“教不好”中小學的教師“下放”到幼兒園的做法是極其荒唐的。
京華合木教育集團一直以來推廣施行適宜性教育的德培（DAP）理念，這一世界先進的教育理念對教師的要求相對也高于普通標準。本著為幼兒提供更好的教育的原則，為了將德培（DAP）更好的實施落地，達到更好的教育教學效果，京華合木教育集團在師資力量的打造上也著實下了一番功夫。
京華合木創辦初期就已經意識到幼師將可能成為幼兒教育的桎梏，于是集團在創辦中國德培教育研究院的同年，專項投資開辦了德培（DAP）幼師培訓學院，大力普及德培（DAP）教育理念，提高幼師學員專業能力，為京華合木幼兒園定向培養優良師資。在以提高幼師專業素質和教育教學質量為基礎的前提下，京華合木這個幼教品牌便慢慢形成了其他品牌難以復制的核心競爭力之一。
截至目前，京華合木幼兒園項目加盟及直營園所已超過百家，招生率普遍高于市場平均水平，不少投資合伙人表示，有這樣的成績不僅得益于京華合木的品牌影響力和專業服務能力，更得益于幼兒園高水準的老師，一方面贏得了家長們的一致認可，另一方面為京華合木建立了良好的社會口碑。
京華合木幼兒園加盟熱線：18561686017
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