德培教育中國行暨德培DAP教師河南大區(qū)培訓(xùn)圓滿結(jié)束
山東大區(qū)培訓(xùn)本周末青島開課
自“德培教育中國行”全國巡回主題活動正式啟動以來，京華合木教育集團已先后在河北香河、山東青島、河南漯河等地舉辦了德培DAP教師培訓(xùn)、投資經(jīng)營說明會等主題活動，旨在搭建德培DAP教育在幼兒園的交流和推廣平臺，通過各類主題活動的舉辦，助力德培DAP教育在全國幼兒園行業(yè)更加快速地發(fā)展。
11月25-26日，京華合木德培DAP講師團隊來到了河南漯河，在京華合木漯河幼兒園進行了為期兩天的德培DAP教師河南大區(qū)培訓(xùn)，來自河南漯河、河南鄭州、河南長葛、河南駐馬店、河北邢臺、安徽太和、寧夏中寧等地的京華合木幼兒園園長、骨干教師共同參加了此次培訓(xùn)。
根據(jù)以往培訓(xùn)的經(jīng)驗，結(jié)合幼兒園老師們在實際教學(xué)過程中的疑惑和難點，本次培訓(xùn)在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和授課方式上都進行了較大調(diào)整。
德培DAP測評系統(tǒng)是整個德培DAP教學(xué)體系中非常重要的一個環(huán)節(jié)。針對幼兒園老師普遍反映的測評系統(tǒng)問題，中國德培教育研究院的汪老師在《德培評估體系學(xué)習(xí)》課程中進行了重點分析和講解。
汪老師首先對測評系統(tǒng)及其使用方法進行了深入剖析和解讀，然后通過現(xiàn)場實操讓每一位老師親身實踐，現(xiàn)場點評，發(fā)現(xiàn)問題，并及時解惑。課后，汪老師還耐心地為老師們解答實際教學(xué)過程中遇到的困惑和難點，并根據(jù)實際情況給出針對性的建議。
《德培DAP多樣化的學(xué)習(xí)模式及體驗式實操》是京華合木多位督導(dǎo)園長根據(jù)多次入園指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的教師在日常教學(xué)活動中遇到的普遍性問題而總結(jié)整理出來的教學(xué)指導(dǎo)課程，在本次培訓(xùn)中由總部督導(dǎo)高園長分享。
課程內(nèi)容涉及到日常教學(xué)活動的多個方面，其中包括如何根據(jù)幼兒的實際情況選擇適宜的課程模式，如何有效觀察和引發(fā)幼兒思考等，針對此類問題，高園長在分享過程中都進行了重點解析。理論與案例分享之后，高園長帶領(lǐng)老師們進行了體驗式實操，讓大家更加深入地理解了“如何利用多樣化的課程模式組織課題制活動”。
培訓(xùn)的第二天，主要由中國德培教育研究院副院長王莉暉分享德培DAP的經(jīng)典課程《不了解孩子，就沒有課程》。該課程內(nèi)容是所有德培DAP幼師必聽的基礎(chǔ)課程，通過實際案例分析的方式重點闡述了適宜性教育在幼兒教育教學(xué)過程中的重要意義，以及如何有效開展適宜性教學(xué)。王院長深入淺出且理論與案例結(jié)合的授課方式再次獲得了參訓(xùn)老師的一致好評。
在培訓(xùn)現(xiàn)場，部分學(xué)員提出了在教學(xué)活動中不能很好地做到客觀真實地記錄幼兒行為及分析解讀的問題，王院長進行了詳細指導(dǎo)。為了讓學(xué)員能夠更好地將學(xué)到的內(nèi)容有效應(yīng)用到實際教學(xué)活動中，王院長在培訓(xùn)現(xiàn)場帶領(lǐng)大家以分組實操的方式對授課內(nèi)容加以復(fù)習(xí)和鞏固。
在河南大區(qū)培訓(xùn)結(jié)束后，“德培教育中國行”的下一站定在山東青島舉行。12月2日-3日，德培DAP教師山東大區(qū)培訓(xùn)將在青島京華合木幼兒園（直營園）舉行。山東大區(qū)范圍內(nèi)及周邊京華合木幼兒園可提前預(yù)約報名，后續(xù)培訓(xùn)時間及地點我們將陸續(xù)公布。
培訓(xùn)預(yù)約報名：18561686017
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