【DAP教育觀察】李彥宏：父親的“冰棍療法”
俊朗的外表、儒雅的氣質(zhì)、謙遜的談吐——對！他就是讓小編崇拜無比的李彥宏！乍一看，你會(huì)不會(huì)以為充滿貴族氣質(zhì)的李彥宏家室顯赫呢？其實(shí)不然。李彥宏的父親是一名十分普通的鍋爐工，沒啥文憑，更談不上當(dāng)前十分流行的“虎爸虎媽”式家長，但卻難得的讀過私塾，教育眼界開闊。就在這樣的家風(fēng)下，“三好學(xué)生”李彥宏穩(wěn)穩(wěn)地成長著。人生一大轉(zhuǎn)折是在李同學(xué)升入大學(xué)后，他厭學(xué)了。于是，得知兒子變化的父親讓李彥宏賣冰棍體驗(yàn)生活。這段經(jīng)歷不僅讓李同學(xué)賺了點(diǎn)小外快，還使他明白了父親的良苦用心，學(xué)業(yè)和事業(yè)開始騰飛。可以說，父親的“冰棍療法”，既給李同學(xué)浮躁的心緒降了溫，也給李同學(xué)輝煌的未來蓄了熱，我們也才得一睹互聯(lián)網(wǎng)大佬李彥宏的風(fēng)采。李彥宏父親的“冰棍療法”到底有啥秘密武器呢？其實(shí)很簡單，就是用好了“生活”這本大百科全書去教育兒子。
成長需要教育，更需要生活
美國教育家杜威曾說過“教育即生活”，我國教育家陶行知曾說過“生活即教育”，可見，對教育與生活的關(guān)系，我們有著跨越國界的共識(shí)。作為一個(gè)社會(huì)人，生活中有我們所需要的一切知識(shí)、技能和素養(yǎng)，生活煉就了我們不斷迎接挑戰(zhàn)的氣度和體魄。也就在昨天，一個(gè)幫環(huán)衛(wèi)工奶奶掃街的小女孩走紅網(wǎng)絡(luò)。無論是出于生活所迫，還是同當(dāng)年李彥宏父親的用意一樣，我們都有必要為這樣孝順、董事的小女孩點(diǎn)贊！比起虎爸虎媽們的“高壓式”教育，這種體驗(yàn)又何嘗不是一種刻骨銘心、意義深遠(yuǎn)的教育呢？
但是，當(dāng)我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了生活式教育對成長的益處，與陶行知老先生當(dāng)年一樣呼吁“教育回歸生活”時(shí)，小編發(fā)現(xiàn)能夠給孩子提供生活體驗(yàn)的教育環(huán)境并不多，于是，就有了很多孩子上了大學(xué)還把臟衣服寄回家，就有了很多留學(xué)生因?yàn)樽岳砟芰μ疃磺卜祷貒＿B自己的生活都管理不好，又如何經(jīng)營好自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)和人生呢？所以，如果我們的孩子還要繼續(xù)在溫室一般的校園中度過最寶貴的成長黃金期，就是對生活這個(gè)大課堂十足的辜負(fù)！而最好的以生活教育孩子的時(shí)機(jī)就在幼兒園。
京華合木，讓教育回歸生活
連鎖幼兒園加盟品牌京華合木，通過引進(jìn)國際DAP教育理念，在國內(nèi)首開以純正“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”為特色的DAP教育教學(xué)，成功在幼兒教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了“讓教育回歸生活”。據(jù)京華合木總經(jīng)理于總介紹，“雖然國內(nèi)也有很多幼兒園打出了“體驗(yàn)式教學(xué)”的幼兒教育模式，但往往由于缺乏有力的理念支撐，導(dǎo)致幼兒園的體驗(yàn)方式更多只是淺嘗輒止。雖然孩子玩得也挺開心，收到的教育意義卻并不大，這也是我們身為幼兒教育工作者和家長們最擔(dān)心的。如今，看著孩子們現(xiàn)在在DAP教育的引導(dǎo)下玩得開心又學(xué)得出色，京華合木也更加堅(jiān)定了當(dāng)初的選擇是對的。”
小編在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，京華合木所說的這種DAP教育，十分注重教育的適宜性、目的性和開拓性，注重在生活化的體驗(yàn)中鍛煉孩子的能力、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、塑造孩子的人格素養(yǎng)，而“創(chuàng)意性游戲體驗(yàn)”就是它最核心的教育表現(xiàn)形式。連鎖幼兒園加盟品牌京華合木以DAP教育理念開發(fā)了獨(dú)特的“6A”課程體系，這一體系中融合了藝術(shù)修養(yǎng)、智商啟迪、情商建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化與國際視野等眾多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，將教育與生活以符合孩子天性的方式有機(jī)結(jié)合在了一起，孩子的興趣特長得到尊重和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的積極性更高，學(xué)習(xí)的效果也更顯著。
除此之外，小編發(fā)現(xiàn)，京華合木（DAP）幼兒園不光有園區(qū)本身進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，還有一個(gè)高大上的“小鬼巧當(dāng)家”兒童職業(yè)體驗(yàn)館做配套。小編覺得，光憑一個(gè)幼兒園就說能完全實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)式教學(xué)”多少還值得懷疑，現(xiàn)在加了個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)館，簡直是置小編于無法懷疑的境地啊！館內(nèi)多達(dá)三十種職業(yè)體驗(yàn)幾乎涵蓋了生活中的各行領(lǐng)域，孩子們的動(dòng)手能力得到提高、分享合作意識(shí)得到加強(qiáng)、遇到困難勇于挑戰(zhàn)的信心得到樹立，連家長們都忍不住想一試身手。小編私以為，要是孩子們都能在這樣的幼兒園和兒童職業(yè)體驗(yàn)館中度過童年，幸福指數(shù)絕對爆表！等以后如果自己的孩子不珍惜幸福生活了，小編也學(xué)李彥宏他老爸：“去小鬼巧當(dāng)家賣冰棍去！”
DAP教育小貼士：
DAP教育，源自美國，由美國幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）于1986年提出，倡導(dǎo)適宜性、開拓性、目的性的幼兒教育，以創(chuàng)意性游戲體驗(yàn)為主要表現(xiàn)形式，與蒙臺(tái)梭利教育、華德福教育、福祿貝爾教育并稱為“世界四大幼兒教育理念”。由于它發(fā)展時(shí)間較晚，因此在創(chuàng)立之時(shí)就融入了其他三大教育理念的精華，因此，它被譽(yù)為“世界未來幼教發(fā)展新標(biāo)桿”。
中國德培（DAP）教育研究院是世界上第一家專門研究DAP教育理論及實(shí)踐應(yīng)用的研究院，青島京華合木（DAP）幼兒園是中國第一家以DAP教育理念進(jìn)行教學(xué)的幼兒園。目前，中國德培（DAP)教育研究院已授權(quán)京華合木教育集團(tuán)在中國大力推廣DAP連鎖加盟幼兒園和連鎖加盟兒童職業(yè)體驗(yàn)館。
