還記得曾風(fēng)靡各大頻道的《虎媽貓爸》嗎？趙薇扮演的虎媽以“成功不能輸在起跑線上”為宣言，教育方式讓女兒苦不堪言，還差點(diǎn)落了個(gè)眾叛親離，“虎媽狼爸”式教育也成為最有爭(zhēng)議的教育方式。如今，社會(huì)不少家長(zhǎng)跟風(fēng)搶“起跑”，連一些連鎖加盟幼兒園也迎合市場(chǎng)“小學(xué)化”，但就在10月20日，教育部正式發(fā)文，明確指出，家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)孩子因材施教，切實(shí)消除學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)，不問興趣、盲目報(bào)班，不做“虎媽”“狼爸”。這是我國(guó)首個(gè)關(guān)于家庭教育工作的指導(dǎo)意見，可見，國(guó)家對(duì)教育的干涉力度正在逐漸加大，努力使我國(guó)教育朝著更加科學(xué)、理性的方向發(fā)展。
其實(shí)，類似“虎媽狼爸”的故事早已不新鮮。三年前，小名多多的4歲男孩被爸爸要求穿著短褲和運(yùn)動(dòng)鞋在冰天雪地跑步，引起嘩然一片，多多老爸也毫無懸念摘得“鷹爸”稱號(hào)，甚至還很為自己的這種教育模式感到驕傲。近年來，隨著幾個(gè)典型“虎媽狼爸”“成功范例”廣泛傳播，不少家長(zhǎng)紛紛效仿，覺得苛刻、嚴(yán)厲的管制是培養(yǎng)孩子出人頭地的有效途徑。我們似乎在走進(jìn)一種誤區(qū)，倔強(qiáng)地認(rèn)為成才過程就一定是痛苦的、難以承受的。事實(shí)真是這樣嗎？馬云的父親在中規(guī)中矩的年代還懂得挖掘兒子的閃光點(diǎn)去培養(yǎng)；滴滴總裁柳青，她的父親——聯(lián)想董事長(zhǎng)柳傳志在談起對(duì)她的教育時(shí)說“沒怎么管”。所以，對(duì)孩子的教育，如果我們依然堅(jiān)持如此高壓，很難保證他們會(huì)和成才有緣。是時(shí)候轉(zhuǎn)變下思維，多問問孩子的想法了！至于如何做才是正確、有效、增進(jìn)親子關(guān)系的教育，指導(dǎo)意見書里已經(jīng)給我們十分明確的提示：遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、因材施教，尊重孩子的選擇和興趣。
尊重個(gè)性，差異化引導(dǎo)
尊重個(gè)性的教育，簡(jiǎn)單說就是因材施教，即根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，包括年齡、個(gè)性、文化背景等方面去制定教學(xué)內(nèi)容和步調(diào)，從而保證即使同一個(gè)群體中，每個(gè)孩子也能得到分別適合自己的差異化引導(dǎo)。值得注意的是，雖然我們都渴望孩子得到老師最多的關(guān)注，但凡事過猶不及，就像在京華合木，DAP教育老師會(huì)根據(jù)孩子的不同情況，給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，讓他有足夠的空間去做自己喜歡的事情。這樣，當(dāng)自身的動(dòng)力和外界的合理引導(dǎo)在孩子身上共同起作用時(shí)，他們的進(jìn)步將遠(yuǎn)比我們想象的好太多。
發(fā)現(xiàn)興趣，有目的培養(yǎng)
當(dāng)我們把孩子當(dāng)成寶藏，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)他帶給我們太多驚喜；當(dāng)我們把孩子當(dāng)成瓶子，自然也會(huì)覺得為什么給他那么多他卻倒不出一滴水。每個(gè)孩子與生俱來特定的興趣和特長(zhǎng)，差別在于有沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有沒有得到合理引導(dǎo)。所以，不要埋怨上各種興趣班沒效果，多反思自己是不是發(fā)現(xiàn)了孩子本就有的閃光點(diǎn)。京華合木為每個(gè)孩子都配備觀察記錄表，通過老師在創(chuàng)意性游戲體驗(yàn)中觀察發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，總結(jié)數(shù)據(jù)和關(guān)鍵指標(biāo)，以此確定孩子在某些獨(dú)特方面表現(xiàn)出的特長(zhǎng)興趣，并據(jù)此制定專屬于其個(gè)人的成長(zhǎng)手冊(cè)，依據(jù)“6A”課程體系進(jìn)行有目的培養(yǎng)，最終使孩子的閃光點(diǎn)得到綻放，使?jié)撃艿玫桨l(fā)揮，更讓他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)動(dòng)力十足！
DAP教育小貼士：
DAP教育，源自美國(guó)，由美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）于1986年提出，倡導(dǎo)適宜性、開拓性、目的性的幼兒教育，以創(chuàng)意性游戲體驗(yàn)為主要表現(xiàn)形式，與蒙臺(tái)梭利教育、華德福教育、福祿貝爾教育并稱為“世界四大幼兒教育理念”。由于它發(fā)展時(shí)間較晚，因此在創(chuàng)立之時(shí)就融入了其他三大教育理念的精華，因此，它被譽(yù)為“世界未來幼教發(fā)展新標(biāo)桿”。
中國(guó)德培（DAP）教育研究院是世界上第一家專門研究DAP教育理論及實(shí)踐應(yīng)用的研究院，青島京華合木（DAP）幼兒園是中國(guó)第一家以DAP教育理念進(jìn)行教學(xué)的幼兒園。目前，中國(guó)德培（DAP）教育研究院已授權(quán)京華合木教育集團(tuán)在中國(guó)大力推廣DAP連鎖加盟幼兒園和連鎖加盟兒童職業(yè)體驗(yàn)館。
