2018年10月27日-28日，德培教育中國行暨德培（DAP）教師大區(qū)培訓(xùn)在京華合木幼兒園（河北邯鄲永年園）舉行。來自河北、河南等地的多家京華合木幼兒園的教師共同參加了本次為期兩天的德培（DAP）初階培訓(xùn)。
本次擔(dān)任培訓(xùn)主講的是京華合木教育集團(tuán)總部的竇老師和蘇老師。
竇老師為學(xué)員重點(diǎn)講解了德培（DAP）培訓(xùn)的經(jīng)典課程《不了解孩子，就沒有課程》，通過實(shí)際案例分析的方式重點(diǎn)闡述了適宜性教育在幼兒教育教學(xué)過程中的重要意義，指導(dǎo)學(xué)員如何根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇適宜的課程模式，如何有效觀察和引發(fā)幼兒思考等。
結(jié)合實(shí)操和現(xiàn)場指導(dǎo)，竇老師對(duì)《德培（DAP）多樣化的學(xué)習(xí)模式及體驗(yàn)式實(shí)操》進(jìn)行了細(xì)致講解，讓老師們對(duì)大團(tuán)體、小團(tuán)體、學(xué)習(xí)中心、學(xué)習(xí)站、日?；顒?dòng)等德培（DAP）多樣化的學(xué)習(xí)模式有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在《德培評(píng)估體系學(xué)習(xí)》課程中，蘇老師不僅對(duì)《新幼兒入園前測評(píng)報(bào)告解讀》進(jìn)行了重點(diǎn)講解，而且對(duì)《學(xué)習(xí)氣質(zhì)行為9項(xiàng)觀察表》的使用和解讀也進(jìn)行了詳細(xì)介紹。理論分享與現(xiàn)場實(shí)操相結(jié)合，確保老師們能更加熟練和準(zhǔn)確地使用德培（DAP）測評(píng)系統(tǒng)。
在《如何觀察孩子》《德培課程備課體驗(yàn)式實(shí)操》等課程中，老師們對(duì)德培（DAP）課程體系中的“課題制融合性”課程做了深入解讀，并從活動(dòng)設(shè)計(jì)流程要素的各個(gè)方面指導(dǎo)德培（DAP）教師如何設(shè)計(jì)適宜的課程并在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施，強(qiáng)調(diào)了教師教學(xué)有效性在德培（DAP）教學(xué)體系中的重要作用，指導(dǎo)老師們現(xiàn)場實(shí)操，鞏固課程內(nèi)容。
學(xué)員們通過兩天一夜的集中培訓(xùn)，對(duì)德培（DAP）理念以及課程落地有了更加清晰的認(rèn)知。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們紛紛在朋友圈發(fā)表學(xué)習(xí)感想。
德培（DAP）教師大區(qū)培訓(xùn)（邯鄲站）結(jié)束后，京華合木教育集團(tuán)緊接著開展了加盟幼兒園開園培訓(xùn)，最新加盟和即將開園的加盟幼兒園園長、投資人、骨干教師齊聚集團(tuán)總部參加培訓(xùn)。
預(yù)約下期大區(qū)培訓(xùn)和開園培訓(xùn)的幼兒園可提前報(bào)名，后續(xù)培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)我們將通過官方渠道陸續(xù)公布。
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