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京華合木給您拜年啦

作為園長，該從什么樣的角度出發(fā)鍛煉自己的管理思維？好的人才怎樣才能用對地方？今天，我們就來聊一聊資深園長應(yīng)具備的運營管理思維。 1. 善于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn) 基層管理者如果學(xué)習(xí)力不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)部署的優(yōu)點，影響可能不會太大，或許他依然可以帶領(lǐng)團隊縱橫戰(zhàn)場。但作為一名資深的園長，如果缺乏學(xué)習(xí)

1月19日，京華合木教育集團年度盛典于平度市都市星聯(lián)大酒店舉行，公司全體員工共同參加了此次年度盛典，告別成績卓越的2019年，共同期待2020年的到來。

隨著孩子年齡的增長，家長對于孩子在“玩”的方面控制的也越來越嚴(yán)格。提到玩，很多家長直搖頭，恨不得幼兒園課程全部安排上滿滿的認(rèn)字、背古詩、學(xué)單詞，恨不得把孩子綁在課桌前。

辛苦了一學(xué)期，孩子們盼望已久的寒假終于來了！孩子們興奮雀躍之余，家長們可得當(dāng)心了，假期適當(dāng)放松可以，但如果任由孩子無節(jié)制地看電視、晚睡、玩游戲，不僅會影響孩子的精神狀態(tài)，還會使孩子養(yǎng)成“假期綜合征”，開學(xué)后無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。