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發展規劃深刻影響著幼兒園的現在與未來，因此，《幼兒園園長專業標準》將'規劃幼兒園發展'放在了園長專業職責的首位，并就如何制訂、實施、調整和完善發展規劃提出了若干要求。然而，在園所制訂、實施與評價發展規劃的過程中，許多園長存在'對規劃的認識糊涂''規劃缺乏發展起點''規劃實施力度不強'等問題。

前段時間，大家的手機都被兒童早期教育服務問題的新聞刷屏了吧，群眾反響很強烈。我們的回應和行動，直接關系到群眾的獲得感、安全感。'近日，記者走進教育部辦公樓，會議室內，教育系統一位有關負責人神情嚴肅。

2017年，是中國學前教育實現跨越式發展的一年，第六個全國學前教育宣傳月廣泛深入推進，第三期學前教育行動計劃全面開啟，全國學前教育改革發展實驗區開展建設……站在辭舊迎新的歲末，我們愿與讀者一起回顧2017年中國學前教育發展的熱點事件，請學前教育界知名專家進行評析，期待能凝心聚力，共同為學前教育事業的

與步入新時代的中國同步，中國教育正發生著深刻而廣泛的變革。伴隨科技迅猛發展，世界對未來教育和人才的需求均在發生歷史性變化，教育及學習范式的變革正悄然進行，并成為國際教育界共同關注的研究課題。

12月27日下午，在十二屆全國人大常委會第三十一次會議第四次全體會議上表決通過的《全國人民代表大會教育科學文化衛生委員會關于第十二屆全國人民代表大會第五次會議主席團交付審議的代表提出的議案審議結果的報告》（簡稱《報告》）顯示，廣受關注的學前教育立法已列入十二屆全國人大常委會立法規劃或年度立法計劃，進