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11月4日-5日，為期兩天一夜的京華合木教育集團德培DAP教師河北大區培訓在河北香河京華合木幼兒園隆重舉行。

在京華合木幼兒園中，每節課教師要做的是認同兒童的興趣，理解兒童的思維，并幫助兒童拓展他的思考范圍。

幼兒剛入園時，拘謹是常見的事，就像案例中的牛牛一樣，他們對新的環境還不熟悉，而且還帶有些許入園引起的焦慮。幼兒真正適應幼兒園生活環境，融入集體，接納新朋友，需要時間的過渡，也需要教師這位大朋友更多的耐心呵護。

家園共育對幼兒、家長、教師以及課程都會產生積極影響，教師要學會運用各種策略來促進家長參與到幼兒園的課程及各項活動中來以促進幼兒更好的發展。

對于許多幼兒教師來說，教授數學并不是一件容易的事。對數學的恐懼和匱乏經常阻礙教師將數學內容加入到幼兒園課程中。為了使教師認識到自己本身具備這樣的潛力和能力，首先請教師相信自己是藝術家，